Statistical analyses of project Broken Finnish (Rikkinäistä suomea)

Abstract

Rikkinäistä suomea -Akatemia-hankeaineiston R-, facets-, MFRM-analyyseja. Esimerkiksi vuorovaikutuksia seuraavien muuttujien/tekijöiden välillä: arviointikriteerit (yleistaitotasoarvio; yleiskriteeri, sujuvuus, koherenssi, rakenteiden tarkkuus, sanasto ja idiomaattisuus) skaalalla 1-6. Suorittajien L1:t eli ensikielet: thai, viro, suomenruotsi, arabia, venäjä. Arvijoijien tekemä ensikielen tunnistaminen/oletus (avovastauksia analysoituina ja muutettuina numeeriseen muotoon analyyseja varten).

Lisänä taustatietoja arviojista ja suorittajista Yleisten kielitutkintojen pitkittäisaineistosta: 1)arvioijat, esim. koulutus, ikä, arvioijakokemus, 2) osallistujat, esim. ensikieli, kansalaisuus, koulutus, suomen kielen opinnot.

R, facet, and MFRM analyses of the research data of the Academy of Finland -funded research project Broken Finnish. Contains e.g., interactions between assessment criteria rates (general proficiency; general, fluency, coherence, accuracy of the structures, idiomaticity of vocabulary, pronunciation criterion) on scale 1-6 given by NCLP 44 raters, L1s (Thai, Estonian, Finland Swedish, Arabic, Russian), recognition/assumption of the L1 of the examinee assumed by the rater (open q responses turned into numeric data).

Added by background data/information from the longitudinal NCLP data: 1) the raters (e.g. education, age, rating experience in years); 2) examinees (e.g. L1, nationality, education).