Kirjojen lukeminen tukee luetun ymmärtämisen kehitystä
| dc.contributor.author | Torppa, Minna | |
| dc.contributor.author | Nurminen, Tiia | |
| dc.contributor.author | Niemi, Pekka | |
| dc.contributor.author | Vasalampi, Kati | |
| dc.contributor.author | Lerkkanen, Marja-Kristiina | |
| dc.contributor.author | Tolvanen, Asko | |
| dc.contributor.author | Poikkeus, Anna-Maija | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-26T10:44:59Z | |
| dc.date.available | 2021-10-26T10:44:59Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Torppa, M., Nurminen, T., Niemi, P., Vasalampi, K., Lerkkanen, M.-K., Tolvanen, A., & Poikkeus, A.-M. (2021). Kirjojen lukeminen tukee luetun ymmärtämisen kehitystä. <i>Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin</i>, <i>31</i>(3). <a href="https://bulletin.nmi.fi/2021/10/20/kirjojen-lukeminen-tukee-luetun-ymmartamisen-kehitysta/" target="_blank">https://bulletin.nmi.fi/2021/10/20/kirjojen-lukeminen-tukee-luetun-ymmartamisen-kehitysta/</a> | |
| dc.identifier.other | CONVID_101594585 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/78374 | |
| dc.description.abstract | Tässä artikkelissa esittelemme keskeiset havainnot tutkimuksesta (Torppa ym., 2020), jossa tarkasteltiin vapaa-ajan lukemisen ja lukutaidon kehityksen suhdetta. Kysyimme, ennustaako lukutaito lukemisen määrää vai ennustaako myös lukemisen määrä lukutaitoa. Tutkimuksessa mitattiin lasten (n = 2 525) lukusujuvuutta ja luetun ymmärtämisen taitoa luokilla 1, 2, 3, 4, 6, 7 ja 9. Vapaa-ajan lukemisen määrää mitattiin samoissa aikapisteissä kyselyillä. Luokilla 1–4 lasten vanhemmat vastasivat lukemisen määrää koskeviin kysymyksiin, ja luokilla 6–9 lapset vastasivat kyselyyn itse. Tutkimuksessa havaittiin, että lukutaito ennustaa lukemisen määrää erityisesti varhaisilla luokilla, kun lukutaito on vasta kehittymässä. Myöhemmillä luokilla kuitenkin kirjojen lukemisesta innostuminen ennusti erityisesti parempaa luetun ymmärtämisen taitoa seuraavilla luokilla. Lyhyiden digitekstien runsaalla lukemisella oli sen sijaan negatiivinen yhteys luetun ymmärtämisen taitoon. | fi |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Niilo Mäki Instituutti | |
| dc.relation.ispartofseries | Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin | |
| dc.relation.uri | https://bulletin.nmi.fi/2021/10/20/kirjojen-lukeminen-tukee-luetun-ymmartamisen-kehitysta/ | |
| dc.rights | In Copyright | |
| dc.title | Kirjojen lukeminen tukee luetun ymmärtämisen kehitystä | |
| dc.type | article | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-202110265404 | |
| dc.contributor.laitos | Kasvatustieteiden laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Opettajankoulutuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Psykologian laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Education | en |
| dc.contributor.laitos | Department of Teacher Education | en |
| dc.contributor.laitos | Department of Psychology | en |
| dc.contributor.oppiaine | Resurssiviisausyhteisö | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Psykologia | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Kasvatuspsykologia | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Esi- ja alkuopetus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | School of Resource Wisdom | en |
| dc.contributor.oppiaine | Psychology | en |
| dc.contributor.oppiaine | Kasvatuspsykologia | en |
| dc.contributor.oppiaine | Pre- and Early Childhood Education | en |
| dc.type.uri | http://purl.org/eprint/type/JournalArticle | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | |
| dc.description.reviewstatus | peerReviewed | |
| dc.format.pagerange | 1-12 | |
| dc.relation.issn | 2342-9046 | |
| dc.relation.numberinseries | 3 | |
| dc.relation.volume | 31 | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| dc.rights.copyright | © 2021 Niilo Mäki -säätiö | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.subject.yso | sujuvuus | |
| dc.subject.yso | luetun ymmärtäminen | |
| dc.subject.yso | lukutaito | |
| dc.subject.yso | motivaatio | |
| dc.subject.yso | lukeminen | |
| dc.subject.yso | lukuharrastus | |
| dc.subject.yso | lukutottumukset | |
| dc.subject.yso | lapset (ikäryhmät) | |
| dc.subject.yso | kielellinen kehitys | |
| dc.subject.yso | nuoret | |
| dc.format.content | fulltext | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p21865 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p20611 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p11405 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p4734 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p11406 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p27093 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p4278 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p4354 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p10162 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p11617 | |
| dc.rights.url | http://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en | |
| dc.type.okm | A1 |
Aineistoon kuuluvat tiedostot
Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright