Päähenkilön kirjoittajaidentiteetti Elena Ferranten Napoli-sarjassa

Abstract

Tutkielma käsittelee päähenkilön kirjoittajaidentiteettiä Elena Ferranten Napoli-sarjassa. Tutkielma tarkastelee myös muuta aineistossa ilmenevää kirjoittajuutta ja tämän vaikutusta päähenkilön kirjoittajaidentiteettiin. Lisäksi tutkielma nostaa tarkasteluun kirjoittajan tunteet osana kirjoittajaidentiteetin rakentumista.

Tavoitteena on tutkia kirjoittajaidentiteettiä monipuolisena ilmiönä ja monipuolistaa kirjoittajaidentiteettiin liittyviä näkemyksiä. Tutkielma osallistuu kirjallisuustieteelliseen keskusteluun, jossa tunteet on nostettu tutkimuksen kohteeksi. Tutkielma katsoo, että kirjallista henkilöhahmoa tutkimalla voi saada kiinnostavaa tietoa kirjoittajaidentiteetistä yleensä.

Tutkielman teoreettinen viitekehys kytkeytyy kirjoittamisen teoriaan ja affektiteoriaan. Aineiston analyysin työkaluna hyödynnetään tulkintoja kirjoittajaidentiteetin, häpeän ja julman optimismin käsitteistä. Tutkimusaineistona ovat Elena Ferranten Napoli-sarjan kaksi ensimmäistä osaa, Loistava ystäväni (suom. 2016) ja Uuden nimen tarina (suom. 2017). Tutkimusmetodina on käsitteiden varassa tapahtuva tarkka lukeminen.

Tulokset osoittavat, että päähenkilön kirjoittajaidentiteetti vastaa sitä kirjoittajaidentiteetin käsitettä, jossa kirjoittajan sisäisen minän eri puolet käyvät vuoropuhelua sekä keskenään että ympäristön kanssa. Aineistossa kirjoittajaidentiteetti on jatkuvaa kirjoittajanäänen etsintää. Kirjoittamisen motiivit ja mallit ovat osa kirjoittajaidentiteettiä ja varsin pysyviä. Kirjoittaja poimii motiiveja ja malleja osaksi kirjoittajaidentiteettiään, kuten muita identiteetin alueita. Kirjoittajaidentiteetin käsitteellä on siten yhteys identiteetin käsitteeseen yleensä.

Tulosten mukaan kaikki kirjoittaminen on identiteetin rakennustyötä, ja kirjoittajaidentiteetti ulottuu kirjoittamisen prosessiin. Kirjoittaminen on oman identiteetin työstämistä myös silloin, kun jäljitellään toista tai kirjoitetaan toisesta. Kirjoittajuus näyttäytyy aineistossa jaettua. Lisäksi muut kirjoittajat aineistossa ilmentävät kirjoittajaidentiteettiä sosiaalisena rakennelmana. Kirjoittaminen on usein esitettyä monimuotoisempi ilmiö.

Kirjoittamiseen liittyy monenlaisia tunteita, ja tunteet ovat keskeisiä kirjoittajaidentiteetin pohdinnan ja konkreettisen kirjoittamisen prosessin käynnistäjiä. Tunteet tuottavat kirjoittajuutta. Häpeä on kirjoittajan yhteisöissä ja yhteiskunnan rakenteissa tuotettu tunne. Julma optimismi on pyrkimistä kohti kirjoittajuutta ja samalla kirjoittajuuden este. Julma optimismi avaa logiikan, jonka vuoksi päähenkilö kytkee kirjoittajuutensa suhteessa toisiin.