Lahjakkaan oppilaan tunnistaminen ja huomioon ottaminen ala-asteen opetuksessa

Jahkola, Erja

5.4 Mb

Tekijät

Jahkola, Erja

Päivämäärä

1997

Oppiaine

Teacher Education Luokanopettajakoulutus

Pääsyrajoitukset

Aineistoon pääsyä on rajoitettu tekijänoikeussyistä. Aineisto on luettavissa Jyväskylän yliopiston kirjaston arkistotyöasemalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat.

Voit pyytää käyttörajoitetun opinnäytteen itsellesi tästä

Lisenssi

Lahjakkaan oppilaan tunnistaminen ja huomioon ottaminen ala-asteen opetuksessa

Tekijät

Päivämäärä

Oppiaine

Pääsyrajoitukset

Asiasanat

URI

Metadata

Kokoelmat

Lisenssi

Samankaltainen aineisto

Examining Immediate and Sustained Effects of Check-In/Check-Out in Finnish Elementary Schools ﻿

Dialogiopetuksen keskeisiä lähtökohtia : dialogi ja dialogisuus peruskoulun 1.-6. -luokkien opetuksessa ﻿

Peruskoulun liikunnanopettajien kokemuksia liikunnallisesti lahjakkaasta oppijasta inklusiivisessa liikunnan opetuksessa ﻿

"Harmittaa, kun jälkeenpäin on ymmärtänyt, että itsessä olisi silloin(kin) ollut paljon enemmän potentiaalia." : lahjakkaiden oppilaiden ajatuksia alisuoriutumisesta koulussa. ﻿

"Ny se oikee elämä alkaa" : ESY-opetuksessa olleiden nuorten peruskoulun päättövaihe ja ensiaskeleet sen jälkeen ﻿

Examining Immediate and Sustained Effects of Check-In/Check-Out in Finnish Elementary Schools

Dialogiopetuksen keskeisiä lähtökohtia : dialogi ja dialogisuus peruskoulun 1.-6. -luokkien opetuksessa

Peruskoulun liikunnanopettajien kokemuksia liikunnallisesti lahjakkaasta oppijasta inklusiivisessa liikunnan opetuksessa

"Harmittaa, kun jälkeenpäin on ymmärtänyt, että itsessä olisi silloin(kin) ollut paljon enemmän potentiaalia." : lahjakkaiden oppilaiden ajatuksia alisuoriutumisesta koulussa.

"Ny se oikee elämä alkaa" : ESY-opetuksessa olleiden nuorten peruskoulun päättövaihe ja ensiaskeleet sen jälkeen