Kokemuksia käyttöteoriasta : ajattelun ja toiminnan suhde opetustyössä
| dc.contributor.advisor | Naukkarinen, Aimo | |
| dc.contributor.advisor | Valleala, Ulla Maija | |
| dc.contributor.author | Lampi, Jaakko | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-10T07:18:09Z | |
| dc.date.available | 2020-06-10T07:18:09Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/69823 | |
| dc.description.abstract | Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten luokanopettajat kokevat käyttöteorian merkityksen omassa työssään. Lisäksi tutkimuksessa pyrittiin selvittämään luokanopettajien ajattelun ja toiminnan suhdetta. Käyttöteorian käsitettä lähestyttiin erityisesti Aaltosta ja Pitkäniemeä (2001) mukaillen. Tutkimuksen tulosten mukaan luokanopettajien ajattelun ja toiminnan suhde toteutui opetustyössä hyvin. Tämän lisäksi luokanopettajat kokivat käyttöteorian merkityksen tärkeänä. Tutkimuksen tuloksista voidaan päätellä, että käyttöteorialla on tärkeä rooli luokanopettajien työssä. Käyttöteoriat voidaan nähdä henkilökohtaisina opettajuutta ja oppimista koskevina teorioina. Myös luokanopettajien erilaiset arvot, ominaisuudet ja elämänkokemukset vaikuttavat käyttöteorioiden muodostumiseen ja kuvailuun. | fi |
| dc.format.extent | 63 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fi | |
| dc.rights | In Copyright | en |
| dc.subject.other | käyttöteoria | |
| dc.subject.other | opettajan ajattelu ja toiminta | |
| dc.title | Kokemuksia käyttöteoriasta : ajattelun ja toiminnan suhde opetustyössä | |
| dc.type | master thesis | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-202006104065 | |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Education and Psychology | en |
| dc.contributor.laitos | Opettajankoulutuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Teacher Education | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.oppiaine | Luokanopettajakoulutus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Teacher Education | en |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 103 | |
| dc.subject.yso | luokanopettajat | |
| dc.subject.yso | opettajuus | |
| dc.subject.yso | pedagoginen ajattelu | |
| dc.subject.yso | ajattelu | |
| dc.subject.yso | arvot | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.rights.url | https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/ | |
| dc.type.okm | G2 |
Aineistoon kuuluvat tiedostot
Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin
-
Pro gradu -tutkielmat [29755]
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright