Digitaalinen oppimispeli VauvaPolku : Vanhemmuuteen valmistautumista pelillisen oppimisen keinoin
Raitio, K., Sevón, E., & Rönkä, A. (2019). Digitaalinen oppimispeli VauvaPolku : Vanhemmuuteen valmistautumista pelillisen oppimisen keinoin. Kunnallisalan kehittämissäätiö. Kunnallisalan kehittämissäätiön Julkaisut-sarja, 21. https://kaks.fi/wp-content/uploads/2019/04/vauvapolku_julkaisu.pdf
Published in
Kunnallisalan kehittämissäätiön Julkaisut-sarjaDate
2019Copyright
© Kirjoittajat & Kunnallisalan kehittämissäätiö, 2019.
Tässä tutkimuksessa selvitettiin digitaalisen VauvaPolku-oppimispelin
soveltuvuutta perhevalmennukseen sekä oppimispelin hyötyjä asiakkaiden ja
työntekijöiden näkökulmista. Vanhemmuuteen valmentava oppimispeli
kehitettiin Tieteen tiedotus ry:n rahoituksella ja tutkimuksen rahoitti
Kunnallisalan kehittämissäätiö (1.10.2017–28.2.2019).
Oppimispelin uutuusarvona oli soveltaa pelillistä oppimista koskeva
tutkimustieto ja osaaminen vanhemmuuden ja perheen arjen tukemiseen.
Uuden työvälineen tavoitteena oli hyödyttää vanhempien lisäksi myös
ammattilaisia ja perhepalvelujen tuottajia. VauvaPolku-oppimispeli syntyi
aikana, jolloin perhepalveluja oltiin kehittämässä aiempaa
ennaltaehkäisevämpään suuntaan. Sosiaali- ja terveysministeriön johtamassa
Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelmassa (Sosiaali- ja terveysministeriö,
2016) haluttiin lisätä näyttöön perustuvien menetelmien käyttöä, hyödyntää
digitaalisia menetelmiä, parantaa palvelujen saatavuutta ja kehittää työtä
asiakkaiden osallisuutta tukevaan suuntaan.
Digitalisaatio sote-alalla haastaa kuntia kehittämään myös perhevalmennusta
vastaamaan tämän päivän perheiden tarpeisiin. Kansainvälisissä
perhevalmennusohjelmissa (ks. Alakärppä, Sevón & Rönkä, 2019)
kasvokkaisten menetelmien rinnalla käytetään yhä enenevästi erilaisia
teknologisia sovelluksia. Näiden etuina on helppo saavutettavuus,
riippumattomuus ajasta ja paikasta sekä monipuolisuus. Tutkimukset
osoittavat, että digitaaliset menetelmät ovat tehokkaita, varsinkin
yhdistettynä ammattilaisilta saatuun henkilökohtaiseen ohjaukseen (Gilmer
ym., 2016).
Tässä tutkimusraportissa kuvataan, onnistuiko VauvaPolku-oppimispeli
ajanmukaistamaan kuntien perhevalmennusta, ja mitä vanhemmat sekä
työntekijät tästä uudenlaisesta perhevalmennuksen menetelmästä ajattelivat.
...


Publisher
Kunnallisalan kehittämissäätiöISBN
978-952-349-025-3ISSN Search the Publication Forum
2489-9631
Original source
https://kaks.fi/wp-content/uploads/2019/04/vauvapolku_julkaisu.pdfPublication in research information system
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/29000813
Metadata
Show full item recordCollections
License
Related items
Showing items with similar title or keywords.
-
Vauvan vuorovaikutuksen kehittyminen musiikkitoiminnan keinoin
Johansson, Marjut (2021)Tutkielmassa tutkittiin musiikin vaikutusta vauvan vuorovaikuttamiseen. Tutkimuskysymykseksi asetettiin seuraava: Miten tukea vanhempana vauvan vuorovaikuttamista ja yhteyteen pääsemistä musiikin avulla? Tutkimus toteutui ... -
Sosiaalisen verkoston merkitys yhteisvanhemmuuteen vanhemmuuteen siirtymävaiheessa
Kari, Salla (2020)Tutkimuksen kohderyhmänä olivat odottavat parit, jotka valmistautuivat vanhemmuuteen. Tutkimuksen tarkoituksena oli syventää ymmärrystä sosiaalisen verkoston merkityksestä vanhempien välisen yhteistyön eli yhteisvanhemmuuden ... -
Oppimispelien ja pelillistämisen käyttö opetuksessa
Keskiniemi, Matti (2018)Pelillistäminen on opetuksessa hyvin monipuolinen kokonaisuus, jota voidaan toteuttaa tuomalla pelinomaisia elementtejä pois pelimaailmasta. Myös digitaalisen ympäristön pelillistäminen on mahdollista. Pelillistämisellä ... -
Voiko peleistä oppia? : digitaalisten musiikkipelien hyödyntäminen pianonsoiton opiskelussa
Nieminen, Reetta (2015)Tässä kandidaatintutkielmassa pohdin digitaalisten musiikkipelien käyttöä soitonoppimisen sekä -opettamisen apuvälineenä. Oppimista tapahtuu muuallakin kuin vain koulussa tai soit-totunneilla. Kehittyvä teknologia ...