| dc.contributor.advisor | Perkkilä, Päivi | |
| dc.contributor.author | Jurkka, Eveliina | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-26T13:46:22Z | |
| dc.date.available | 2017-09-26T13:46:22Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:1725004 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/55445 | |
| dc.description.abstract | Tutkimuksen tarkoituksena on kehittää musiikin oppimisympäristö, jonka avulla voidaan vahvistaa lukemaan oppimisen ja kielen oppimisen taitoja. Tutkimus on laadullinen design-tutkimus. Tutkimuksessa kehitetään seitsemän syklin kautta yhdessä asiantuntija-opettajien kanssa musiikillinen peli. Peliä testataan esi-ja alkuopetuksen perusopintoja opiskelevilla opiskelijoilla (5), ensimmäisen luokan 13 oppilaalla sekä valmistavan luokan viidellä S2-oppilaalla (suomi toisena kielenä oppilaalla). Musiikillinen peli pohjautuu lukemaan oppimisen ja kielen oppimisen teorioihin sekä musiikkikasvatuksen toimintatapoihin. Pelin lisäksi tutkimuksessa kehitetään myös käsityksiä alkuopetuksen opetuksesta kollaboratiivisen yhteistyön kautta.
Musiikillisen pelin kautta vahvistetaan lukemaan oppivien ja kielen oppijoiden fonologista tietoisuutta, prosodista kykyä, äänteiden ja tavujen kestojen erottelukykyä sekä kirjain-äännevastaavuutta. Musiikin toimintatapojen: laulamisen, soittamisen, kuuntelemisen ja liikkumisen kautta voidaan vahvistaa kielellisen tietoisuuden taitoja. Musiikillinen peli rakentuu musiikin toimintatapojen ja kielellisen tietoisuuden osa-alueiden yhdistämisessä. Pelillisyys lisää oppilaiden innostusta, sitoutumista ja omaa omistajuutta oppimiseen. Peli tukee vuorovaikutteista kielen oppimista. | fi |
| dc.format.extent | 1 verkkoaineisto (118 sivua) | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. | en |
| dc.subject.other | musiikillinen peli | |
| dc.subject.other | fonologinen tietoisuus | |
| dc.subject.other | kielellinen tietoisuus | |
| dc.subject.other | rytmi | |
| dc.subject.other | kesto | |
| dc.subject.other | kirjain-äännevastaavuus | |
| dc.title | Musiikin toimintaympäristö lukemaan oppimisen ja kielen oppimisen tukemisessa | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201709263829 | |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Education and Psychology | en |
| dc.contributor.laitos | Opettajankoulutuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Teacher Education | en |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Luokanopettajakoulutus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Teacher Education | en |
| dc.subject.method | Kvalitatiivinen tutkimus | |
| dc.date.updated | 2017-09-26T13:46:22Z | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 103 | |
| dc.subject.yso | oppimisympäristö | |
| dc.subject.yso | musiikki | |
| dc.subject.yso | opetusmenetelmät | |
| dc.subject.yso | oppimispelit | |
| dc.subject.yso | musiikkipelit | |
| dc.subject.yso | kielen oppiminen | |
| dc.subject.yso | lukeminen | |
| dc.subject.yso | oppiminen | |
| dc.subject.yso | fonologinen tietoisuus | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 | |
