Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Kohti voimaantumista : maahanmuuttajanaisten elämänhallinnan vahvistaminen voimaantumisteorian näkökulmasta 

  Luukkonen, Johanna (2013)

  Tutkimuksessa on tarkoitus selvittää, kuinka maahanmuuttajanaisten voimaantuminen jäsentyy ’Avaimet onnistumiseen’ -koulutuksessa, johon he ovat osallistuneet syksyn 2012 aikana Jyväskylässä. Tarkoituksena on tarkastella ...

• Enhancing upper secondary students’ engagement and learning through the INTERACT online, video-based teacher coaching intervention : Protocol for a mixed-methods cluster randomized controlled trial and process evaluation 

  Ertesvåg, Sigrun K.; Vaaland ,Grete Sørensen; Lerkkanen, Marja-Kristiina (Elsevier, 2022)

  This protocol outlines a mixed-methods cluster randomized controlled trial (CRCT) in upper secondary schools that will investigate how video-based online coaching can support teachers’ competences in teacher-student ...

• Yliopisto-opiskelijoiden urasuunnittelutaitojen ja työelämävalmiuksien vahvistaminen : narratiivinen tutkimus intervention vaikuttavuudesta 

  Lahtiola, Johanna; Muhonen, Anniina (2018)

  Tutkimuksen tehtävänä on selvittää, millaisia tarpeita ja odotuksia Jyväskylän yliopiston opiskelijoilla on urasuunnittelutaitojen ja työelämävalmiuksien suhteen sekä onnistuiko suunniteltu ohjausinterventio vahvistamaan ...

• Collaborating with children : intergenerational research encounters 

  Kiili, Johanna; Lehto-Lundén, Tiina; Moilanen, Johanna; Kannasoja, Sirpa; Malinen, Kaisa (Routledge, 2024)

  This article analyses intergenerational research encounters when collaborating with children. It contemplates the possibilities of applying participatory research methods in situations where the research agenda and main ...

• Constructing Identities in a Diverse School Setting : From Finnish Learners to Multilingual Experts 

  Rantanen, Venla (Routledge, 2024)

  This article investigates how Shanaya and Zona, two 11-year-old multilingual migrant children, construct identities as knowledgeable, multilingual, and socially aware experts in a comprehensive school in Finland. I use ...