Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Luottamuksen rakentuminen verkko-opiskelussa 

  Valkonen, Leena; Tyrväinen, Heli; Uotinen, Sanna (Suomen Kasvatustieteellinen Seura ry ; Koulutuksen tutkimuslaitos, 2020)

  Tässä artikkelissa kuvataan verkko-opiskelussa rakentuvaa luottamusta verkkokurssilla opiskelevan opiskelijan näkökulmasta. Tutkimusaineistona on Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston verkkokursseille osallistuneille ...

• In search for the conceptual origin of university students' community in a confluence of on- and offline learning environments ethnographies in technology-rich, multi-sited fields of study 

  Pöysä, Johanna (University of Jyväskylä, 2007)

  Contemporary society requires its citizens to develop capacities to resituate their activities in collective unities and to successfully communicate their actions within these multiple local and global communities. Also ...

• Verkko toisen kielen itsenäisen opiskelun tukena kotoutumiskoulutuksen aikana 

  Ivanov, Mirja (2019)

  Tutkimuksessa tarkasteltiin digitaalisten välineiden hyödyntämistä oppimisen tukena maahanmuuttajien kotoutumiskoulutusten suomen kielen opinnoissa. Erityisen mielenkiinnon kohteena oli maahanmuuttajien oma näkökulma: mitkä ...

• Design guidelines for flexible and scalable SLPs 

  Maina, Marcelo Fabián; Guàrdia, Lourdes; Albert, Sandrine; Antonaci, Alessandra; Uotinen, Virpi; Altınpulluk, Hakan; Karolina, Grodeka; Chrząszcz, Agnieszka; Dunn, Clare (European Association of Distance Teaching Universities, 2020)

  The project “European Short Learning Programmes” (E-SLP) aims at developing networked Short Learning Programmes, which answer societal needs and provide flexibility to learners. Within the project SLPs are understood as ...

• Report on models and guidelines for the collaborative design, development and delivery of SLPs 

  Henderikx, P.; Truyen, F.; Kananen, P.; Uotinen, V.; Curto, M.; Gmelch, N.; Caforio, A.; Ubachs, G.: Antonaci, A. (European Association of Distance Teaching Universities, 2021)

  This document refers to deliverable 6.3 on the development of models and guidelines for the collaborative development and delivery of short learning programs and related mobility. Originally started with an introductory ...