Kestävän bioenergiatulevaisuuden rakentaminen : verkko-opetuksen kehittäminen
Saatesanat: Verkko-opetuksesta puhutaan paljon, mutta harva opettaja vielä tietää mihin kaikkeen verkkoopetusta
kannattaa käyttää, millaisia toteuttamismahdollisuuksia on olemassa ja millaisia työvälineitä
verkko-opetuksessa tarvitaan. Verkko-opetuksen mahdollisuus ja olemassaolo herättää
paljon kysymyksiä: Kuinka paljon resursseja tarvitaan suunnitteluun? Tarvitseeko verkkoopetuksena
toteutettava kurssi ”starttirahaa”? Kuluuko opettajan oman työajan lisäksi muita
resursseja? Säästyykö oma työpanos tulevaisuudessa, kun ensimmäinen verkkokurssi on kerran
pidetty? Mikä on opettajan rooli? Voiko verkkokurssit tehdä opettajat jopa tarpeettomiksi?