Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Utveckling av det produktiva lexikonet i berättelser skrivna av finska gymnasister 

  Virtanen, Marja (2015)

  Sanastolla on keskeinen merkitys kielen oppimisessa ja osaamisessa. Varsinkin produktiivinen sanasto, jota kielenkäyttäjä pystyy kieltä tuottaessaan hyödyntämään, on siinä erityisen tärkeässä roolissa sillä se mahdollistaa ...

• Skillnader i tankar om tandemundervisning mellan gymnasister som har finska respektive svenska som skolspråk 

  Salminen, Hanna (2023)

  Tämän maisterintutkielman tarkoituksena on selvittää, onko lukiolaisten ajatuksissa tandemopetuksesta eroja riippuen koulukielestä (suomi ja ruotsi). Lisäksi selvitetään tekijöitä, jotka aiheuttavat mahdollisia eroja ...

• “I Have More Courage Now” : Students’ Perceptions of Content Learning and the Development of Their English Self-Concept during the Pre-DP Year 

  Roiha, Anssi; Salonen, Elise; Salminen, Jenna; Kivimäki, Riia; Laakkonen, Eero (MDPI, 2024)

  This study investigates students’ (n = 30) experiences of the pre-Diploma Programme (pre-DP) year in Finland. We examined how the students perceived the impact of English-medium teaching on their content learning, how their ...

• Inlärning och behärskning av svenskans verb- och adjektivböjning samt negationens placering hos finska grundskoleelever 

  Paavilainen, Marika (University of Jyväskylä, 2015)

• Finska gymnasisters upplevelser av och uppfattningar om sin muntliga språkfärdighet i svenska 

  Hollmén, Jenny (2007)