Showing items with similar title or keywords.

• Development phase material: Women with criminal background, traumatic experiences, and development of women specific services (RITA) 

  Kuronen, Marjo; Salovaara, Ulla; Piippo, Sisko; Jutila, Elli; Törölä, Miisa; Karttunen, Teija (University of Jyväskylä, 2024)

  Tutkimuksen kehittämisevaiheessa hyvinvointialueiden kanssa toteutuneissa työpajoissa syntyi aineistoa, jonka avulla hankkeen koulutusmateriaalit syntyivät. Tulosten pohjalta kehitettiin tutkimusperustaisesti yhdessä ...

• Development Phase, Initial Survey: Women with criminal background, traumatic experiences, and development of women specific services (RITA) 

  Kuronen, Marjo; Salovaara, Ulla; Piippo, Sisko; Jutila, Elli; Törölä, Miisa; Karttunen, Teija (University of Jyväskylä, 2024)

  Tutkimuksen kehittämisvaiheessa hyvinvointialueiden kanssa toteutuneissa työpajoissa syntyi aineistoa, jonka avulla hankkeen koulutusmateriaalit syntyivät. Tulosten pohjalta kehitettiin tutkimusperustaisesti yhdessä ...

• Interviews: Women with criminal background, traumatic experiences, and development of women specific services (RITA) 

  Kuronen, Marjo; Salovaara, Ulla; Piippo, Sisko; Jutila, Elli; Törölä, Miisa; Karttunen, Teija (University of Jyväskylä, 2024)

  This dataset consists of interviews (n=27) of women with criminal backgrounds. The focus of the interviews has been on the interviewees' trauma experiences and their traumas' consequences. The basis of the interviews is ...

• The entire data: Women with criminal background, traumatic experiences, and development of women specific services (RITA) 

  Kuronen, Marjo; Salovaara, Ulla; Piippo, Sisko; Jutila, Elli; Törölä, Miisa; Karttunen, Teija (University of Jyväskylä, 2024)

  Rikostaustaiset naiset, traumakokemukset ja naiserityisten palveluiden kehittäminen (RITA) -hankkeessa toteutettiin vankilarangaistusta suorittaville naisille suunnattu kysely- ja haastattelututkimus. Siinä tutkittiin ...

• Socially responsible investment strategy of the Norwegian Wealth Fund 

  Toscano, Diana (2021)

  Imagine a student studying in his own country, is awarded a scholarship from a developed foreign country. To continue receiving a scholarship, the student is assessed by the sponsoring country’s education standards and ...