University of Jyväskylä | JYX Digital Repository

 
View Item 

Show simple item record

Kasvatustieteiden opiskelu monimuotoisesti pääaineopiskelijoiden ja sivuaineopiskelijoiden näkökulmista

dc.contributor.authorNiemi, Peik
dc.date.accessioned2008-01-08T08:45:33Z
dc.date.available2008-01-08T08:45:33Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.otheroai:jykdok.linneanet.fi:719908
dc.identifier.urihttps://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10651
dc.format.extent81 lehteä.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isofin
dc.rightsThis publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.en
dc.rightsJulkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.fi
dc.subject.othermonimuoto-opetus
dc.subject.otheropiskelumotivaatio
dc.subject.otheropiskelussa koettu mielekkyys
dc.titleKasvatustieteiden opiskelu monimuotoisesti pääaineopiskelijoiden ja sivuaineopiskelijoiden näkökulmista
dc.identifier.urnURN:NBN:fi:jyu-1997719908
dc.type.dcmitypeTexten
dc.type.ontasotPro gradu -tutkielmafi
dc.type.ontasotMaster’s thesisen
dc.contributor.tiedekuntaKasvatustieteiden tiedekuntafi
dc.contributor.tiedekuntaFaculty of Educationen
dc.contributor.laitosOpettajankoulutuslaitosfi
dc.contributor.laitosDepartment of Teacher Educationen
dc.contributor.yliopistoUniversity of Jyväskyläen
dc.contributor.yliopistoJyväskylän yliopistofi
dc.contributor.oppiaineLuokanopettajakoulutusfi
dc.contributor.oppiaineTeacher Educationen
dc.rights.accesslevelopenAccessfi
dc.type.publicationmasterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi103
dc.format.contentfulltext
dc.type.okmG2


Files in this item

Thumbnail
Name:
507.pdf
Size:
5.877Mb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Data Protection Description

Accessibility Statement

Unless otherwise specified, publicly available JYX metadata (excluding abstracts) may be freely reused under the CC0 waiver.