Systemaattinen kirjallisuuskatsaus sosiaalityön opiskelijoiden resilienssiin vaikuttavista tekijöistä

Abstract

Tutkimuksen tehtävänä oli selvittää sosiaalityön opiskelijoiden resilienssiin vaikuttavia tekijöitä. Resilienssillä tarkoitetaan kyvykkyyttä selviytyä ja palautua erilaisista vastoinkäymisistä ja stressitilanteista. Resilienssi toimii yhtenä psyykkisen hyvinvoinnin suojatekijänä. Sosiaalityön opiskelijoiden resilienssiin on tärkeää kiinnittää huomiota jo opiskeluaikana osana ammatillisten valmiuksien kehittymistä. Perusteluna tälle lähtökohdalle toimii tutkittu tieto sosiaalityöntekijän ammatin vaativuudesta ja kuormittavuudesta sekä tutkimustulokset vastavalmistuneiden sosiaalityöntekijöiden uupumisesta.

Tutkimus on toteutettu systemaattisena kirjallisuuskatsauksena. Tutkimusaineistoa on haettu seitsemästä kirjastotietokannasta ja lisäksi on tehty täydentävä haku Google Scholar hakupalveluun. Tutkimusaineistolle asetettujen sisäänotto- ja poissulkukriteerien perusteella tutkimusaineistoksi valikoitui 17 kansainvälistä vertaisarvioitua tutkimusartikkelista ajalta 01/2015–09/2021. Tutkimusaineisto on analysoitu luokittelemalla. Tutkimusaineiston luokittelussa on käytetty apuna sisällönanalyysiä väljästi sovellettuna teoreettisena kehyksenä. Tutkimustulokset on tuotettu laatimalla luokittelurunkoon perustuva synteesi tutkimustuloksista.

Tutkimustulosten perusteella sosiaalityön opiskelijoiden resilienssiin vaikuttavat tekijät jakaantuivat neljään pääluokkaan, joita olivat henkilökohtaisiin ominaisuuksiin, koettuihin elämäntapahtumiin, käytettävissä oleviin resursseihin sekä sosiaalityön koulutukseen ja itsensä kehittämiseen liittyviä tekijät.

Aiheen tutkiminen ja esiin nostaminen on tärkeää, jotta sosiaalityön opiskelijat tiedostaisivat resilienssin merkityksen ja voisivat ottaa sen huomioon omassa ammatillisessa kehityksessään. Tutkimustietoa sosiaalityön opiskelijoiden resilienssistä ja siihen vaikuttavista tekijöistä voidaan hyödyntää myös opiskelijoiden ohjauksessa ja opetuksessa sekä laajemmin sosiaalityön koulutuksen suunnittelussa ja kehittämisessä.