Nuorten urheilijoiden terveyden lukutaito : terveyskäyttäytymiseen liittyvät asenteet ja tiedot ja valmentajan terveydenedistämisaktiivisuus

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää urheiluvalmentajien terveydenedistämisaktiivisuuden yhteyttä nuorten urheilijoiden terveyden lukutaitoon sekä näiden muuttujien yhteyttä nuorten terveyskäyttäytymiseen liittyviin asenteisiin ja tietoihin. Tämän tutkimuksen aineistona käytettiin Menestyksen avaimet –hankkeen aineistoa. Menestyksen avaimet on vuonna 2012 käynnistynyt valtakunnallinen terveyden edistämishanke nuorille urheilijoille. Viisivuotisen hankkeen tarkoituksena oli kehittää toimintamalli urheiluseurojen terveyden edistämistyön tukemiseksi ja edistämiseksi. Aineisto kerättiin joukkueissa tai ryhmissä harjoittelevilta 11-18-vuotiailta nuorilta. Tämän tutkimuksen aineistona käytettiin hankkeen loppukyselyä (n = 580). Aineiston analyysimenetelminä käytettiin ristiintaulukointia, χ2-riippumattomuustestiä ja binääristä logistista regressiota.

Tutkimuksen tulokset osoittivat, että kolmasosalla urheilijanuorista terveyden lukutaidon taso oli korkea. Terveyden lukutaito oli parempaa tytöillä ja niillä nuorilla, joiden valmentajan terveydenedistämisaktiivisuus oli ollut korkeaa. Nuorten epäsuotuisaan terveyskäyttäytymiseen liittyvät asenteet olivat jyrkempiä 13-vuotiailla ja nuoremmilla, ja asenteet muuttuivat hyväksyvämmiksi iän myötä. Korkean terveyden lukutaidon tason omaavilla nuorilla oli paremmat tiedot urheilijalle sopivasta terveyskäyttäytymisestä. Valmentajan terveydenedistämisaktiivisuuden taso arvioitiin pääosin matalaksi, tytöt yleisemmin kuin pojat.

Tutkimustulosten perusteella olisi tärkeää pyrkiä edistämään etenkin poikien terveyden lukutaitoa sukupuolten välisten erojen kaventamiseksi. Urheiluseurojen ja valmentajien on tärkeä tunnistaa oma roolinsa myös terveyden edistäjinä, ja seurojen tulisi ohjata valmentajia aktiivisemmin terveysaiheiden käsittelyyn. Valmentajien terveydenedistämisaktiivisuuden lisääntymisen myötä voidaan edistää nuorten terveyden lukutaitoa, jolla on positiivisia vaikutuksia nuoren terveyskäyttäytymiseen, terveyteen ja kokonaishyvinvointiin. Urheiluseurat tarjoavat hyvän toimintaympäristön terveyden ja terveyden lukutaidon edistämiseen. Kaikilla lapsilla ja nuorilla ei kuitenkaan ole yhtäläisiä mahdollisuuksia urheiluseuratoimintaa osallistumiseen, joten myös koulujen rooli terveyden lukutaidon edistäjänä on tiedostettava. Tutkimustulosten avulla voidaan lisätä urheiluseurojen ja valmentajien sekä muiden nuorten parissa työskentelevien tietoisuutta nuorten terveyden lukutaitoon vaikuttavista tekijöistä.

The purpose of this study was to investigate the relationship between coaches’ health promotion activity and the health literacy of adolescents, as well as the association between these variables and the attitudes and knowledge related to health behavior. The data of Keys to Success program was used as the data for this study. Keys to Success is a nationwide health promotion program for adolescent athletes launched in 2012. The five-year program was intended to develop a procedure to support and promote health promotion in sports clubs. The data was collected from adolescents from 11 to 18 years old who practiced in groups or teams. The data in this study is the final questionnaire of the program (n = 580). Cross tabulation, χ2 independence test and binary logistic regression were used as the data analysis methods.

The results of this study showed that one third of adolescent athletes reported a high level of health literacy. Health literacy was higher for girls and for adolescents in cases where the health promotion activity of the coach had been high. Attitudes towards adolescents’ unfavorable health behavior were stricter among the younger age group (13 years and younger), becoming more lenient over time. Adolescents with a high level of health literacy had a better knowledge of health behavior suited for athletes. Coaches’ health promotion activity was mostly reported as low. Girls reported a low health promotion activity among their coaches more often than boys.

Based on the results, promoting boys’ health literacy in particular is essential in order to reduce gender differences. It is important for sports clubs and coaches to recognize their roles as health promoters, and sports clubs should lead coaches to discuss health topics with adolescents more actively. Increased health promotion activity among coaches may have a positive effect on the health literacy of adolescents, which in turn may have a positive effect on adolescents’ health behavior, overall health and well-being. Sports clubs provide a good setting for health and health literacy promotion. However, not all children have equal opportunities of participation in sports club activities, and therefore the role of the schools as health literacy promoters must be recognized. The results can be used to distribute knowledge regarding factors affecting adolescents’ health literacy to sports clubs, coaches and others working with adolescents.