Showing items with similar title or keywords.

• Indigenous education in Russia : opportunities for healing and revival of the Mari and Karelian Indigenous groups? 

  Khanolainen, Daria; Nesterova, Yulia; Semenova, Elena (Routledge, 2020)

  Despite being a multicultural country throughout its history, the Russian Federation has long struggled to embrace its diversity. As a result, the country’s many cultural, religious, and ethnic minority groups have been ...

• Suhde vanhenemiseen : iäkkäät naiset elämänsä kertojina ja rakentajina 

  Palomäki, Sirkka-Liisa (Jyväskylän yliopisto, 2004)

  Miten iäkkäät naiset kuvaavat elämäänsä? Miten elämänkerronnassa rakentuu suhtautumistapa vanhenemiseen? Terveystieteiden lisensiaatti Sirkka-Liisa Palomäki tutkii väitöskirjassaan vanhuutta ja vanhenemista iäkkäiden naisten ...

• Venäjänkielisten maahanmuuttajaopiskelijoiden kieli-identiteetti 

  Iskanius, Sanna (Jyväskylän yliopisto, 2006)

  Iskanius tutki lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa opiskelevien venäjänkielisten nuorten suhdetta venäjän ja suomen kieleen, venäläisyyteen ja suomalaisuuteen ja selvitti kielten käyttötilanteita ja kielitaitoa ...

• Identity Construction of Vietnamese Immigrants living in Finland in Their Narratives Telling About Their Life Experiences 

  Hai, Nghi Ðang Huýnh (2020)

  Accelerated globalization has motivated people to become more aware of the differences existing among us. While diversity is embraced, it appears to pose uncertainty at the same time, leading to a phenomenon addressed as ...

• "Az igazság ismérve az, hogy igaz" : etika és nemzeti identitás Sütő András "Anyám könnyű álmot ígér" című művében és annak recepciójában 

  Bartis, Imre (University of Jyväskylä, 2008)

  The present work consists of three parts. The introduction outlines the basic ideas of narrative ethics and narrative identity theory, which serve as tools for the close reading of András Sütő s Anyám könnyű álmot ígér ...