Show simple item record

dc.contributor.advisorMäntylä, Katja
dc.contributor.authorTurunen, Joanna
dc.date.accessioned2015-07-17T17:58:09Z
dc.date.available2015-07-17T17:58:09Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46512
dc.description.abstractPedagogiikassa ja kielenopetuksen tutkimuksessa on jo vuosia painotettu motivaation merkitystä sekä oppilaille että opettajille ja motivaation vaikutusta oppimiseen. Motivaatiota on tutkittu laajasti ja monipuolisesti samoin kuin vaikuttavia tekijöitä oppilasmotivaatiossa, mutta englannin opettajan keinoja motivoida oppilaita ei ole tarkasteltu samalla aktiivisuudella. Täydentääkseen tätä tutkimuskenttää tämä tutkielma tutkii nimenomaan englannin opettajien keinoja motivoida oppilaita esitettynä elokuvissa Dangerous Minds sekä Dead Poets Society. Tutkimus keskustelee myös siitä, voidaanko näitä keinoja soveltaa käytännön opetustyöhön ja kuinka hyvin nämä keinot vastaavat motivoivan opetuksen teoriaa. Tutkimus toteutettiin observoimalla siihen valittuja elokuvia ja litteroimalla kohtaukset, jotka liittyivät opettamiseen tai kanssakäymiseen oppilaiden kanssa. Kohtausten analyysissä tarkasteltiin millaisia motivoinnin keinoja käytettyjen elokuvien opettajahahmot hyödynsivät opetuksessaan ja suhteessaan oppilaisiin. Käytetyt motivoinnin keinot vastaavat hyvin suurilta osin alan teoriakirjallisuudessa tarjottuja motivoinnin tapoja, ja elokuvissa esitetyt keinot ovat myös sovellettavissa käytäntöön lukuun ottamatta joitakin korkealentoisia poikkeuksia. Syy näille poikkeuksille, jotka eivät sellaisinaan sovellu käytännön opetuskäyttöön, sekä kirjallisuudessa esitetyille, mutta elokuvissa poissaoleville motivoinnin keinoille on todennäköisimmin elokuvayleisön kiinnostuksen ylläpitäminen. Opettajan oma motivaatio ja innostus, vaihtelevat, monipuoliset opetusmenelmät sekä se, että oppilaat kokevat opettajan välittävän, nousevat merkittävimmiksi tekijöiksi elokuvien pohjalta. Opettajahahmot hyödyntävät myös lukemattomia muita motivoinnin keinoja, kuten oppilaiden haastamista sopivalla vaikeustasolla sekä vertaistukea.fi
dc.format.extent20
dc.language.isoeng
dc.rightsThis publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.en
dc.rightsJulkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.fi
dc.subject.otherMotivation
dc.subject.otherteaching methods
dc.subject.otherteacher behaviour
dc.subject.otherfilms
dc.subject.otherDangerous Minds
dc.subject.otherDead Poets Society
dc.titleAn English teacher's ways of motivating students in Dangerous Minds and Dead Poets Society
dc.identifier.urnURN:NBN:fi:jyu-201507172582
dc.type.dcmitypeTexten
dc.type.ontasotKandidaatintutkielmafi
dc.type.ontasotBachelor's thesisen
dc.contributor.tiedekuntaHumanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekuntafi
dc.contributor.tiedekuntaFaculty of Humanities and Social Sciencesen
dc.contributor.laitosKieli- ja viestintätieteiden laitosfi
dc.contributor.laitosDepartment of Language and Communication Studiesen
dc.contributor.yliopistoUniversity of Jyväskyläen
dc.contributor.yliopistoJyväskylän yliopistofi
dc.contributor.oppiaineEnglishen
dc.contributor.oppiaineEnglannin kielifi
dc.date.updated2015-07-17T17:58:10Z
dc.rights.accesslevelopenAccessen


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record