"Tää koulutus ei oo tehnyt musta pelkkää jumppamaikkaa" : substantiivinen teoria aikuisoppijjan ammatillisen kasvun holistisesta prosessista liikunnanopettajakoulutuksessa
Julkaistu sarjassa
Studies in sport, physical education and healthTekijät
Päivämäärä
2013Oppiaine
LiikuntapedagogiikkaJulkaisija
University of JyväskyläISBN
978-951-39-5096-5ISSN Hae Julkaisufoorumista
0356-1070Asiasanat
grounded theory professional development adult education physical education teacher education alternative teacher certification andragogy experiential learning emotions and learning Grounded theory ammatillinen kasvu opettajankoulutus liikunnanopettajat pätevöittämiskoulutus aikuiskasvatus kokemusoppiminen tunteet
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Väitöskirjat [3450]
Samankaltainen aineisto
Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.
-
Yhteisövoimainen oppimisprosessi : substantiivinen teoria aikuisten ryhmässä oppimisen kokemuksista
Leppänen, Tuovi (University of Jyväskylä, 2018)The aim of this study was to build a conception as well as a substantive theory of adult learners’ group learning. The framework for this study is andragogy, which places the life context of adult learners at the center ... -
The Core of Professional Growth in Work-Related Teacher Education
Aarto-Pesonen, Leena; Tynjälä, Päivi (Nova Southeastern University, 2017)This paper presents a Glaserian grounded theory study of adult students’ holistic professional growth in a two-year tailored, work-related, teacher qualification program in physical education. The data consisted of reflective ... -
Examining the relationships between teacher self-efficacy, professional learning community, and experiential learning in Japan
Yada, Takumi; Yada, Akie; Choshi, Daisuke; Sakata, Tetsuhito; Wakimoto, Takehiro; Nakada, Masahiro (Routledge, 2023)This study investigated the relationships between professional learning communities (PLCs), teacher self-efficacy, and experiential learning. A conceptual model that connects PLC components, including shared vision, ... -
Ammatillisen kasvun polku : opettajuuden ontologinen rakentuminen yhteisöllisessä ryhmäprosessissa
Nuutinen, Ulla (Jyväskylän yliopisto, 2018)The professional growth of a teacher student is one the most important themes and subjects of teacher education. Therefore, it is important to make the teacher students’ development process conscious and visible during ... -
Lesson Study -opetusmalli opettajaopiskelijan ammatillisen kasvun kehittämisessä : toimintatutkimus yläkoulun liikuntatunnilla
Miettinen, Jasmin (2021)Tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää Lesson Study-opetusmallista sovellus liikunnan aineenopettajakoulutukseen sekä tutkia oppilaiden, opettajaopiskelijan sekä ohjaavan opettajan kokemuksia opetusmallin käytöstä ja ...
Ellei toisin mainittu, julkisesti saatavilla olevia JYX-metatietoja (poislukien tiivistelmät) saa vapaasti uudelleenkäyttää CC0-lisenssillä.