Lapsen perheessä kokema henkinen väkivalta ja sen tunnistaminen sosiaalityössä

Tämän kirjallisuuskatsauksena toteutetun kandidaatintutkielman tarkoitus on selvittää, mitä on lapsen perheessään kokema henkinen väkivalta ja miten se voidaan tunnistaa sosiaalityössä. Tutkielman aineistona toimivat keskeiset aiemmat tutkimukset sekä tieteelliset tutkimusartikkelit, jotka käsittelevät lapsen kokemaa henkistä väkivaltaa ja sen tunnistamista. Tutkielman tarkoitus on tarjota sosiaalityöntekijöille sekä muille lapsia ja perheitä työssään kohtaaville ymmärrystä lapsen kokemasta henkisestä väkivallasta ilmiönä sekä varmuutta tunnistaa, onko lapsi kokenut henkistä väkivaltaa. Tutkielman teoriaosuus käsittelee kirjallisuuteen pohjautuen väkivaltaa ilmiönä, sekä lapsen omassa kodissaan kokemaa väkivaltaa, eli perheväkivaltaa. Teoriaosuus painottuu lapsen kokeman henkisen väkivallan käsitteellistämiseen. Tutkimuksen aineisto koostuu neljästä väitöskirjatutkimuksesta ja seitsemästä tieteellisestä tutkimusartikkelista, joista kolme ovat kansainvälisiä artikkeleita. Lähdeaineisto osoittaa, että henkinen väkivalta on usein piilossa pysyvä ilmiö, eikä sitä tunnisteta yhtä herkästi kuin fyysistä väkivaltaa. Kuitenkin henkisen väkivallan seuraukset ovat usein vähintäänkin yhtä haitallisia lapsen kasvulle ja kehitykselle kuin fyysisen väkivallan seuraukset. Ammattilaisten, lasten vanhempien sekä eritoten lasten itsensä voi olla vaikea erottaa henkistä väkivaltaa epäsensitiivisestä käyttäytymisestä. Tutkielman tuloksissa korostuu, että lasten ja perheiden parissa toimivilla ammattilaisilla on tärkeää olla tietämystä ja varmuutta henkisen väkivallan näyttäytymisen muodoista ja riskitekijöistä, jolloin henkistä väkivaltaa on mahdollista tunnistaa ja ehkäistä. Säännöllinen väkivaltaan liittyvä kouluttautuminen sekä tiivis moniammatillinen yhteistyö lasten parissa työskentelevien ammattilaisten kesken on oleellista väkivallan tunnistamiseksi.