Monikielinen pedagogiikka sosiaalisen oikeudenmukaisuuden edistäjänä – käytännön ideoita opettajille
| dc.contributor.author | Alisaari, Jenni | |
| dc.contributor.editor | ||
| dc.date.accessioned | 2021-10-08T08:32:45Z | |
| dc.date.available | 2021-10-08T08:32:45Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Alisaari, J. (2021). Monikielinen pedagogiikka sosiaalisen oikeudenmukaisuuden edistäjänä – käytännön ideoita opettajille. <em>Kieli, koulutus ja yhteiskunta</em>.12(5). https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2021/monikielinen-pedagogiikka-sosiaalisen-oikeudenmukaisuuden-edistajana-kaytannon-ideoita-opettajille | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/78059 | |
| dc.description.abstract | Monikielinen pedagogiikka on tärkeä osa sosiaalisen oikeudenmukaisuuden toteutumista koulumaailmassa (García, 2009). Suomessa monikielinen pedagogiikka on kuitenkin vasta kehityksensä alkuvaiheessa: opettajilla on pääosin hyvin positiiviset asenteet monikielisyyttä kohtaan mutta vain vähän käytännön tietoa siitä, miten sitä voisi toteuttaa (Alisaari ym., 2019; 2021). Varhaiskasvatussuunnitelma (OPH, 2018) ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet (OPH, 2014) edellyttävät kielellisesti moninaisten oppilaiden huomioimista, ja siksi on tärkeää, että ideoita monikielisen pedagogiikan käyttöön tarjotaan niin opettajaopiskelijoille kuin työssä oleville opettajillekin. Tämän artikkelin tarkoituksena onkin tarjota käytännönläheisiä vinkkejä siihen, miten kielet tehdään näkyviksi, miten niiden arvostus tuodaan eksplisiittisesti esiin ja miten niitä käytetään oppimisen resurssina. Artikkelini perustuu Language Education for Social Justice -konferenssissa pitämääni työpajaan. Artikkelin alussa avaan lyhyesti monikielisen pedagogiikan tavoitteita ja tausta-ajatuksia ja sen jälkeen esittelen erilaisia keinoja lähestymistavan toteuttamiseen eri-ikäisten oppijoiden kanssa. | fi |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto | |
| dc.relation.ispartofseries | Kieli, koulutus ja yhteiskunta | |
| dc.relation.uri | https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2021/monikielinen-pedagogiikka-sosiaalisen-oikeudenmukaisuuden-edistajana-kaytannon-ideoita-opettajille | |
| dc.rights | CC BY 4.0 | |
| dc.title | Monikielinen pedagogiikka sosiaalisen oikeudenmukaisuuden edistäjänä – käytännön ideoita opettajille | |
| dc.type | journal article | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-202404152914 | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |
| dc.description.reviewstatus | nonPeerReviewed | |
| dc.relation.issn | 1799-0181 | |
| dc.relation.numberinseries | 5 | |
| dc.relation.volume | 12 | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| dc.rights.copyright | © Kieliverkosto ja kirjoittaja, 2021 | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | |
| dc.subject.yso | oikeudenmukaisuus | |
| dc.subject.yso | sosiaalinen oikeudenmukaisuus | |
| dc.subject.yso | pedagogiikka | |
| dc.subject.yso | monikielisyys | |
| dc.format.content | fulltext | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p6275 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p8609 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p1584 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p6720 | |
| dc.rights.url | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as CC BY 4.0