Digitaalinen oppimispeli VauvaPolku : Vanhemmuuteen valmistautumista pelillisen oppimisen keinoin

Abstract

Tässä tutkimuksessa selvitettiin digitaalisen VauvaPolku-oppimispelin soveltuvuutta perhevalmennukseen sekä oppimispelin hyötyjä asiakkaiden ja työntekijöiden näkökulmista. Vanhemmuuteen valmentava oppimispeli kehitettiin Tieteen tiedotus ry:n rahoituksella ja tutkimuksen rahoitti Kunnallisalan kehittämissäätiö (1.10.2017–28.2.2019). Oppimispelin uutuusarvona oli soveltaa pelillistä oppimista koskeva tutkimustieto ja osaaminen vanhemmuuden ja perheen arjen tukemiseen. Uuden työvälineen tavoitteena oli hyödyttää vanhempien lisäksi myös ammattilaisia ja perhepalvelujen tuottajia. VauvaPolku-oppimispeli syntyi aikana, jolloin perhepalveluja oltiin kehittämässä aiempaa ennaltaehkäisevämpään suuntaan. Sosiaali- ja terveysministeriön johtamassa Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelmassa (Sosiaali- ja terveysministeriö, 2016) haluttiin lisätä näyttöön perustuvien menetelmien käyttöä, hyödyntää digitaalisia menetelmiä, parantaa palvelujen saatavuutta ja kehittää työtä asiakkaiden osallisuutta tukevaan suuntaan. Digitalisaatio sote-alalla haastaa kuntia kehittämään myös perhevalmennusta vastaamaan tämän päivän perheiden tarpeisiin. Kansainvälisissä perhevalmennusohjelmissa (ks. Alakärppä, Sevón & Rönkä, 2019) kasvokkaisten menetelmien rinnalla käytetään yhä enenevästi erilaisia teknologisia sovelluksia. Näiden etuina on helppo saavutettavuus, riippumattomuus ajasta ja paikasta sekä monipuolisuus. Tutkimukset osoittavat, että digitaaliset menetelmät ovat tehokkaita, varsinkin yhdistettynä ammattilaisilta saatuun henkilökohtaiseen ohjaukseen (Gilmer ym., 2016). Tässä tutkimusraportissa kuvataan, onnistuiko VauvaPolku-oppimispeli ajanmukaistamaan kuntien perhevalmennusta, ja mitä vanhemmat sekä työntekijät tästä uudenlaisesta perhevalmennuksen menetelmästä ajattelivat.