| dc.contributor.advisor | Lehrbäck, Juha | |
| dc.contributor.author | Huhtala, Tuomas | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-03T05:46:30Z | |
| dc.date.available | 2019-05-03T05:46:30Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63716 | |
| dc.description.abstract | Tämän tutkielman tarkoituksena on esitellä kaksi erilaista jatkuvuuden määritelmää ja tarjota mahdollisuus näiden määritelmien käytön vertailuun. Lisäksi pohditaan
jatkuvuuden käsitettä lukio-opetuksessa. | fi |
| dc.format.extent | 33 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fi | |
| dc.title | Näkökulmia jatkuvuuteen | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201905032386 | |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Sciences | en |
| dc.contributor.laitos | Matematiikan ja tilastotieteen laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Mathematics and Statistics | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.oppiaine | Matematiikan opettajankoulutus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Teacher education programme in Mathematics | en |
| dc.rights.copyright | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.rights.copyright | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. | en |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 4041 | |
| dc.subject.yso | lukio | |
| dc.subject.yso | matematiikka | |
| dc.subject.yso | jatkuvuus | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 | |
