Käyttäytymisen ja tunteiden vahvuuksien arviointiväline (KTVA)

Sointu, Erkko; Lappalainen, Kristiina; Hotulainen, Risto; Kuorelahti, Matti; Närhi, Vesa; Lambert, Matthew C.; Savolainen, Hannu

Publisher's PDF

Katso/Avaa

573.1 Kb

Lataukset:

Show download details Hide download details

Sointu, E., Lappalainen, K., Hotulainen, R., Kuorelahti, M., Närhi, V., Lambert, M. C., & Savolainen, H. (2018). Käyttäytymisen ja tunteiden vahvuuksien arviointiväline (KTVA). e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia, 2018(2), 19-22. https://www.helsinki.fi/sites/default/files/atoms/files/e-erika_2_2018-s.pdf

Julkaistu sarjassa

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Tekijät

Sointu, Erkko |

Lappalainen, Kristiina |

Hotulainen, Risto |

Kuorelahti, Matti |

Närhi, Vesa |

Lambert, Matthew C. |

Savolainen, Hannu

Päivämäärä

2018

Oppiaine

Erityispedagogiikka Special Education

Tekijänoikeudet

Lasten ja nuorten käyttäytymisen ja tunne-elämän arviointiin sekä arviointipohjaiseen näyttöön perustuvaan tukemiseen tarvitaan tutkittuja ja Suomessa toimivaksi todettuja arviointivälineitä. Tässä artikkelissa esitellään lasten ja nuorten käyttäytymisen ja tunteiden vahvuuksien arviointiin tarkoitettua arviointiväline Käyttäytymisen ja tunteiden vahvuuksien arviointiväline (KTVA), joka eroaa perinteisestä ongelmakeskeisestä arvioinnista ilmaisemalla kaikki lasta ja nuorta koskevat väittämät myönteisesti. KTVA soveltuu niin peruskoulussa kuin toisella asteellakin käytettäväksi. Lokakuussa 2018 julkaistavan KTVA-kirja perustuu Suomessa vuosina 2007–2017 tehtyyn tutkimukseen. Lisäksi lapsi tai nuori itse ja huoltajat voivat arvioida lapsen tai nuoren vahvuuksia tämän välineen avulla.

Julkaisija

Koulutuksen arviointikeskus, Helsingin yliopisto

ISSN Hae Julkaisufoorumista

2243-0075

Lisenssi