Kansalaisopiston ja musiikkioppilaitoksen yhdistyminen : tapaustutkimus Soisalo-Opiston muodostumisesta

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten kahden erilaisen organisaation eli kansalaisopiston ja musiikkiopiston toiminnan yhdistyminen toteutettiin ja miten tämän uuden organisaation toiminta on onnistunut. Halusin myös kartoittaa, millaisia haasteita organisaatioiden yhdistyminen on tuonut organisaation nykyiseen toimintamalliin henkilökunnan näkökulmasta Tutkimuksen kohteena oli Varkaudessa toimiva Soisalo-opisto, jonka yhdistymisen taustalla oli halu tehdä alueellista yhteistyötä, mikä koettiin mahdolliseksi yhdistämällä neljän kunnan kansalaisopistot sekä Varkaudessa toiminut musiikkiopisto. Tutkimusmenetelmäksi valittiin laadullisen tutkimuksen menetelmä ja tutkimuksen aineisto kerättiin haastattelemalla Soisalo-opiston nykyistä henkilökuntaa. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys ilmentää organisaatioiden yhdistymisen tuomia haasteita. Haastattelu koostui neljästä teemasta, jotka koostuivat de Wootin (1996) teoriaan onnistuneen yhdistymisprosessin kriittisistä osatekijöistä. Tutkimuksessa tarkastellaan yhdistymisestä syntyneitä keskeisiä piirteitä ja haasteita henkilöstön ja esimiesten näkökulmasta. Kahden erilaisen organisaatioiden kulttuurien yhdistäminen on haastava prosessi, joka onnistuessaan luo monipuolisen ja osaavan organisaation, joka pystyy vastaamaan ympäristön tarpeisiin.