Showing items with similar title or keywords.

• Student-initiated multi-unit questions in EMI classrooms 

  Duran, Derya; Sert, Olcay (Elsevier, 2021)

  This conversation analytic study investigates student-initiated multi-unit questions (MUQs) in whole class interaction. Based on a corpus of 30 hours of videotaped interactions from teacher education classrooms in an ...

• Oppilaiden kysymykset ja niihin vastaaminen erityisopetuksen luokkahuonevuorovaikutuksessa 

  Virta, Veera (2016)

  Opettajien kysymyksiä ja niiden vaikutuksia oppimiseen on tutkittu laajasti. Sen sijaan oppilaiden esittämien kysymysten tutkiminen on jäänyt hyvin vähäiseksi. On huomattu, että oppilaiden kysymyksillä on yhteys oppimiseen ...

• Äidin vuorovaikutuksellinen käyttäytyminen ja lapsen jaetun tarkkaavaisuuden taidot lapsen varhaisen kielellisen ja kognitiivisen kehityksen ennustajina 

  Leskinen, Paula (2008)

• Sosiaalisen kognition konstituutio enaktivistisessa vuorovaikutusteoriassa : Edmund Husserlin habituaatio-analyysi enaktivistisen interaktionismin ydinkäsitteistön tarkentamisessa 

  Paasonen, Tuukka (2016)

  Tämä pro gradu -tutkielma tarkentaa käsitteellisesti enaktivistista teoriaa sosiaalisesta kognitiosta ja sosiaalisesta vuorovaikutuksesta. Tutkielman fokuksessa on tapa, jolla enaktivistit käyttävät vuorovaikutusteoriassaan ...

• Constructing shared understanding and common epistemic grounds in BELF-mediated work meetings 

  Bertel, Elina (2015)

  Tutkimuksen tarkoituksena on kartoittaa keinoja, joiden avulla monikulttuurisen yrityksen työntekijät käsittelevät puhumisen ja ymmärryksen ongelmia viikkopalavereissa, joissa käytetään englantia yhteisenä työkielenä (BELF). ...