Tutkimus ICT-alan muuntokoulutusten haasteista

Tässä tutkielmassa perehdytään aikuiskoulutuksen haasteisiin erityisesti ICT-alan muuntokoulutuksiin liittyen. Tutkielma perustuu kahdesta eri teknologia-alan muuntokoulutuksesta kirjoitettuun tieteelliseen artikkeliin ja toteutetaan kahden tapauksen vertailevana tapaustutkimuksena näiden artikkeleiden perusteella. Ennen varsinaista vertailua tutkielmassa perehdytään aikuisopiskelijoihin ja heidän opintojensa haasteisiin aihepiiriin liittyvän kirjallisuuskatsauksen avulla. Sen jälkeen tutkielmassa esitellään kummankin tieteellisen artikkelin tutkimusmenetelmät ja usean tapauksen tapaustutkimuksen menetelmä. Tapauksia vertailemalla saadaan selville, että keskeisimpiä haasteita muuntokoulutuksissa ja muuntokoulutusten opiskelijoilla on työelämän, perheen ja opintojen yhteensovittamisessa. Kävi ilmi, että haasteita on osallistumisessa nuorille opiskelijoille suunnitelluille opintojaksoille sekä varautumisessa opiskelutapoihin, menetelmiin ja työmäärään. Opintojen ja työelämän yhteyttä pitäisi myös painottaa aikuisopiskelijoille toteutettavan koulutuksen suunnittelussa. Edellisten lisäksi esiin nousi myös tutkintoa täydentävien opintojen merkitys aikuisopiskelijoille. Tutkimuksen perusteella näyttää siltä, että ICT-alan muuntokoulutukset tulisi suunnitella tarkoin erityisesti aikuisopiskelijoiden tarpeita vastaavaksi, mikäli koulutuksista halutaan saada opiskelijoita valmistumaan.