Keresztény iskolai nyelvi tájkép
Abstract
Írásomban az oktatás tárgyi környezetének és az iskolai műveltségnek a kapcsolatát elemzem az iskolai nyelvi tájkép vizsgálatának keretein belül. Esettanulmányként egy finnországi keresztény iskolával foglalkozom. Míg a finn oktatási rendszerben (a tantervben és az oktatás szervezésében) a vallásos műveltség más műveltségterületektől elkülönülten jelenik meg, a vizsgált keresztény iskola pedagógiai gyakorlatát a vallásos és nem vallásos műveltséget (újra)egyesítő szemlélet határozza meg.
Main Author
Format
Articles
Research article
Published
2017
Series
Subjects
Publication in research information system
Publisher
MTA TK Kisebbségkutató Intézet
Original source
http://regio.tk.mta.hu/index.php/regio/article/view/173
The permanent address of the publication
https://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201710194035Use this for linking
Review status
Peer reviewed
ISSN
2415-959X
DOI
https://doi.org/10.17355/rkkpt.v25i3.173
Language
Hungarian
Published in
Regio. Kisebbség Kultúra Politika Társadalom
Citation
- Szabó, T. P. (2017). Keresztény iskolai nyelvi tájkép. Regio. Kisebbség Kultúra Politika Társadalom, 25(3), 82-112. https://doi.org/10.17355/rkkpt.v25i3.173
License
Copyright© Szabó & MTA TK Kisebbségkutató Intézet, 2017. This is an open access article published by MTA TK Kisebbségkutató Intézet.