Showing items with similar title or keywords.

• "Me ollaan mukana tässä experimentissä" : lingvististiska resurser och språkpraktiker i tvåspråkiga ungdomssamtal i Haparanda, Stockholm och Helsingfors 

  Kolu, Jaana (University of Jyväskylä, 2017)

  The thesis explores bilingual adolescents’ language use, linguistic resources, and language practices in interaction at three junior high schools in Haparanda, a Swedish town on the country’s northeastern border with ...

• Nyfinlandssvenskarna : språklig identitet hos invandrare som integrerat sig i det finska samhället på svenska 

  Moilanen, Hanna (2014)

  Tutkimuksen tarkoituksena on saada tarkempaa tietoa maahanmuuttajien kielellisestä identiteetistä. Keskityn tutkimuksessani maahanmuuttajiin, jotka ovat oppineet valtakunnallisen vähemmistökielen ruotsin, joka on heidän ...

• Opetuskielen vaihtuessa : ruotsinkielisen perusopetustaustan vaikutus kieli-identiteetin rakentumiseen ja lukio-opintoihin 

  Timonen, Annika (2017)

  Tutkin maisterintutkielmassani, millaisia kokemuksia opiskelijoilla ja heidän äidinkielen opettajallaan on ruotsinkielisen koulutaustan vaikutuksesta opiskelijoiden lukio-opintoihin ja toisaalta myös kieli-identiteettiin. ...

• Venäjänkielisten maahanmuuttajaopiskelijoiden kieli-identiteetti 

  Iskanius, Sanna (Jyväskylän yliopisto, 2006)

  Iskanius tutki lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa opiskelevien venäjänkielisten nuorten suhdetta venäjän ja suomen kieleen, venäläisyyteen ja suomalaisuuteen ja selvitti kielten käyttötilanteita ja kielitaitoa ...

• Perceptions on the use of English as a Lingua Franca at home : multilingual families in Finland and Norway 

  Gühr, Louisa (2021)

  This study investigates the use of English as a lingua franca (ELF) in the context of four multilingual families from two Nordic countries: Finland and Norway. These families make use of ELF in their family interactions. ...