Opettajien käsityksiä viihdepelaamisen vaikutuksista lapsiin ja nuoriin

Porrassalmi Arttu-Oskari. 2016. Opettajien käsityksiä viihdepelaamisen vaikutuksista lapsiin ja nuoriin. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. 60 sivua. Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia opettajien käsityksiä viihdepelaamisen vaikutuksista lapsiin ja nuoriin. Tutkimuksen aineisto kerättiin kolmen eri kaupungin opettajilta kevään 2016 aikana, ja se sisälsi kahdeksan luokan- ja aineenopettajan yksilöhaastattelua. Tutkimuksen aineistonkeruumenetelmänä käytettiin sekä avointa että puolistrukturoitua teemahaastattelua. Aineisto analysoitiin laadullisella sisällönanalyysillä. Opettajien käsitykset viihdepelaamisen vaikutuksista olivat lähtökohtaisesti positiivisia ja pelaaminen nähtiin lapsia ja nuoria kehittävänä toimintana, kun kyse oli kohtuupelaamisesta. Viihdepelaamisen vaaraksi kuitenkin miellettiin liikapelaaminen, jolla nähtiin olevan yhteys moniin merkittäviin viihdepelaamiseen liitettyihin haittavaikutuksiin kuten väsymykseen, henkisen ja fyysiseen terveydentilan alenemiseen, kunnon rapistumiseen, kontrollinmenettämiseen ja passivoivaan käytökseen. Jokainen haastateltu opettaja oli huolissaan liiallisen pelaamisen vaikutuksista sekä he kantoivat huolta myös siitä, että huoltajat ovat piittaamattomia lasten ja nuorten pelaamien pelien ikärajoista. Erityisen huolestuneita oltiin pienistä lapsista, joilla K-18 pelien pelaamisen uskottiin aiheuttavan hetkellisiä turvattomuuden tunteita.