| dc.contributor.author | Sulkunen, Sari | |
| dc.contributor.author | Torppa, Minna | |
| dc.date.accessioned | 2015-05-20T08:37:50Z | |
| dc.date.available | 2015-05-20T08:37:50Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Sulkunen, S., & Torppa, M. (2015). Kommenttipuheenvuoro kirjoitukseen "Suomalainen ja kiinalainen koulutusjärjestelmä PISA-tutkimuksessa menestymisen taustalla". <i>Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti</i>, <i>25</i>(2), 10-14. | |
| dc.identifier.other | CONVID_24704949 | |
| dc.identifier.other | TUTKAID_66133 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45957 | |
| dc.description.abstract | Suomen PISA-menestys on ollut suuri uutinen paitsi Suomessa myös Suomen ulkopuolella.
Suomea vielä paremmin PISAssa ovat menestyneet Kiinan suuret kaupungit Shanghai ja
Hongkong sekä Aasian maat Singapore, Korea ja Japani. Matematiikassa myös Taiwan on
selvästi Suomea parempi maa. (Kupari ym., 2013.) Hyvän menestyksen syyt ovat herättäneet
laajaa kiinnostusta. Xin Tang pyrki omassa puheenvuorossaan avaamaan Suomen ja Kiinan
menestyksen syitä ja eroja. Tässä kommenttipuheenvuorossa tarjoamme oman
näkökulmamme asiaan. | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Niilo Mäki Säätiö | |
| dc.relation.ispartofseries | Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti | |
| dc.subject.other | menestys | |
| dc.subject.other | Suomi | |
| dc.subject.other | Kiina | |
| dc.title | Kommenttipuheenvuoro kirjoitukseen "Suomalainen ja kiinalainen koulutusjärjestelmä PISA-tutkimuksessa menestymisen taustalla" | |
| dc.type | article | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201505181882 | |
| dc.contributor.laitos | Koulutuksen tutkimuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Opettajankoulutuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Finnish Institute for Educational Research | en |
| dc.contributor.laitos | Department of Teacher Education | en |
| dc.contributor.oppiaine | Koulutuksen tutkimuslaitos | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Kasvatuspsykologia | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Finnish Institute for Educational Research | en |
| dc.contributor.oppiaine | Kasvatuspsykologia | en |
| dc.type.uri | http://purl.org/eprint/type/JournalItem | |
| dc.date.updated | 2015-05-18T12:15:02Z | |
| dc.type.coar | journal article | |
| dc.description.reviewstatus | nonPeerReviewed | |
| dc.format.pagerange | 10-14 | |
| dc.relation.issn | 2342-9046 | |
| dc.relation.numberinseries | 2 | |
| dc.relation.volume | 25 | |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| dc.rights.copyright | © 2015 Niilo Mäki Instituutti | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.subject.yso | PISA-tutkimus | |
| dc.subject.yso | koulut | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p22506 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p386 | |
