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dc.contributor.authorMäkelä, Tiina
dc.contributor.editorGairin, J.
dc.contributor.editorBarrera-Corominas, A.
dc.date.accessioned2014-09-10T11:12:24Z
dc.date.available2014-09-10T11:12:24Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationMäkelä, T. (2014). Compartir y generar conocimiento en la escuela de formación docente finlandesa: estrategias para el trabajo colectivo. In J. Gairin, & A. Barrera-Corominas (Eds.), <i>Organizaciones que aprenden y generan conocimiento</i> (pp. 217-227). Wolters Kluwer.
dc.identifier.otherCONVID_23708543
dc.identifier.otherTUTKAID_62052
dc.identifier.urihttps://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44231
dc.description.abstract[Introduction] La ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE DE JYVÄSKYLÄ (“Jyväskylän normaalikoulu”) es una escuela anexa a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Jyväskylä (en el modelo educativo finlandés la práctica docente supervisada se organiza en los centros de excelencia asociados a las facultades). La enseñanza de la escuela de formación docente de Jyväskylä se basa en planes nacionales finlandeses de enseñanza, pero como todas las escuelas finlandesas, tiene un alto grado de autonomía propia a la hora de planificar sus propios planes. Además, la escuela participa activamente en la preparación de los planes de enseñanza a nivel nacional (véase Escuela de Formación Docente de Jyväskylä, 2014; Koski & Pollari, 2011; Ruuskanen, 2011).fi
dc.format.extent573
dc.language.isospa
dc.publisherWolters Kluwer
dc.relation.ispartofOrganizaciones que aprenden y generan conocimiento
dc.subject.otherSuomi
dc.subject.othertiedon jakaminen
dc.subject.othercreating knowledge
dc.subject.othersharing
dc.subject.otherFinland
dc.titleCompartir y generar conocimiento en la escuela de formación docente finlandesa: estrategias para el trabajo colectivo
dc.typebookPart
dc.identifier.urnURN:NBN:fi:jyu-201407172236
dc.contributor.laitosOpettajankoulutuslaitosfi
dc.contributor.laitosTietotekniikan laitosfi
dc.contributor.laitosDepartment of Teacher Educationen
dc.contributor.laitosDepartment of Mathematical Information Technologyen
dc.contributor.oppiaineKasvatustiedefi
dc.contributor.oppiaineTietotekniikkafi
dc.contributor.oppiaineEducationen
dc.contributor.oppiaineMathematical Information Technologyen
jyx.tutka.ksnameOrganizaciones que aprenden y generan conocimiento
dc.type.urihttp://purl.org/eprint/type/BookItem
dc.date.updated2014-07-17T03:30:08Z
dc.relation.isbn978-84-9987-165-3
dc.type.coarbook part
dc.description.reviewstatuspeerReviewed
dc.format.pagerange217-227
dc.type.versionacceptedVersion
dc.rights.copyright© This is a final draft version of an article whose final and definitive form has been published by Wolter Kluwer. Published in this repository with the kind permission of the publisher.
dc.rights.accesslevelopenAccessfi
dc.subject.ysoopettajankoulutus
dc.subject.ysotietämyksenhallinta
dc.subject.ysotietämys
dc.subject.ysoopettajat
jyx.subject.urihttp://www.yso.fi/onto/yso/p10746
jyx.subject.urihttp://www.yso.fi/onto/yso/p9226
jyx.subject.urihttp://www.yso.fi/onto/yso/p10865
jyx.subject.urihttp://www.yso.fi/onto/yso/p1117


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