| dc.contributor.author | Aho, Marianne | |
| dc.contributor.author | Grek, Tanja | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-04T13:38:13Z | |
| dc.date.available | 2014-04-04T13:38:13Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:1312864 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43179 | |
| dc.format.extent | 1 verkkoaineisto (59 sivua) | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and
print it for Your own personal use. Commercial use is
prohibited. | en |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.title | Kodin varallisuuden merkitys oppilaan koulunkäyntiin : huoltajien mielipiteitä | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201404041473 | |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Kasvatustieteiden tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Education | en |
| dc.contributor.laitos | Opettajankoulutuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Teacher Education | en |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Luokanopettajakoulutus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Teacher Education | en |
| dc.date.updated | 2014-04-04T13:38:14Z | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 103 | |
| dc.subject.yso | varallisuus | |
| dc.subject.yso | eriarvoisuus | |
| dc.subject.yso | koulunkäynti | |
| dc.subject.yso | oppilaat | |
| dc.subject.yso | peruskoulu | |
| dc.subject.yso | sosioekonominen asema | |
| dc.subject.yso | perhetausta | |
| dc.subject.yso | tasa-arvo | |
| dc.subject.yso | opintomenestys | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 | |
