Utveckling av uttal hos svensk- och tyskstuderande under utlandsstudier

Abstract

Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena on selvittää kohdekielisessä maassa tapahtuvan opiskelijavaihdon vaikutuksia ruotsin ja saksan opiskelijoiden ääntämiseen, eli muuttuuko ääntäminen ja millaisia mahdolliset muutokset ovat. Tutkimukseen osallistui neljä ruotsin ja neljä saksan opiskelijaa, jotka olivat opiskelijavaihdossa yhden lukukauden ajan Ruotsissa tai Saksassa. Tutkimusmateriaali koostuu luetusta puheesta, joka kerättiin ennen ja jälkeen opiskelijavaihdon. Nauhoitukset tehtiin kielistudiossa ja molemmilla kerroilla käytettiin samoja tekstejä, jotta foneettisten aineistojen vertailu onnistuisi. Aineisto analysoitiin pääasiallisesti auditiivisesti, mutta tukena käytettiin myös akustista analyysia. Molemmista kielistä valittiin kielelle ominaisia piirteitä lähempää tarkastelua varten, sillä kaikkia ääntämisen osa-alueita ei ollut mahdollista tutkia.

Tutkimustulosten perusteella lukukauden mittaisen opiskelijavaihdon vaikutus on melko vähäinen, mutta muutoksia ääntämisessä tapahtuu. Ruotsin opiskelijoilla muutokset ääntämisessä tapahtuivat pääasiallisesti yksittäisten äänteiden tasolla, kun taas saksan opiskelijoiden ääntäminen muuttui selkeämmin myös prosodian osalta. Suurimmaksi osaksi muutokset johtivat enemmän kohdekielen kaltaiseen ääntämiseen. Muutosten suuruus vaikuttaisi riippuvan mm. opiskelijan lähtötasosta ja ulkomailla saadusta ääntämisopetuksesta. Tutkimustulokset osoittivat myös, että moni äänne tuotti yllättävän paljon hankaluuksia pitkälle ehtineille opiskelijoille, vaikka he olivat saaneet opetusta fonetiikassa jo ennen opiskelijavaihtoa. Tutkittujen äänteiden tuottaminen pitäisi kuitenkin olla artikulatoorisesti mahdollista suomenkieliselle. Opiskelijavaihdolla näyttäisi kuitenkin olevan enimmäkseen positiivinen vaikutus ääntämisen oppimiseen.