Kohti sensitiivistä musiikin opettamista : ammattitaidon ja opettajuuden rakentumisen polkuja

Huhtinen-Hildén, Laura

dc.contributor.author	Huhtinen-Hildén, Laura
dc.date.accessioned	2012-05-23T10:01:50Z
dc.date.available	2012-05-23T10:01:50Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	978-951-39-4719-4
dc.identifier.other	oai:jykdok.linneanet.fi:1217050
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37882
dc.format.extent	1 verkkoaineisto (300 sivua).
dc.language.iso	fin
dc.publisher	University of Jyväskylä
dc.relation.ispartofseries	Jyväskylä studies in humanities
dc.subject.other	music education
dc.subject.other	teacher education
dc.subject.other	curriculum development
dc.subject.other	teacher education programs
dc.subject.other	meaningful learning experiences
dc.subject.other	teacher competencies
dc.subject.other	knowledge base for teaching
dc.subject.other	professional identity
dc.subject.other	experimental learning
dc.subject.other	reflection
dc.title	Kohti sensitiivistä musiikin opettamista : ammattitaidon ja opettajuuden rakentumisen polkuja
dc.type	Diss.
dc.identifier.urn	URN:ISBN:978-951-39-4719-4
dc.type.dcmitype	Text	en
dc.type.ontasot	Väitöskirja	fi
dc.type.ontasot	Doctoral dissertation	en
dc.contributor.tiedekunta	Humanistinen tiedekunta	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Humanities	en
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.oppiaine	Musiikkikasvatus	fi
dc.relation.issn	1459-4331
dc.relation.numberinseries	180
dc.rights.accesslevel	openAccess	fi
dc.subject.yso	musiikki
dc.subject.yso	opetus
dc.subject.yso	musiikkikasvatus
dc.subject.yso	oppimiskokemukset
dc.subject.yso	musiikkipedagogiikka
dc.subject.yso	ammatti-identiteetti
dc.subject.yso	opettajankoulutus
dc.subject.yso	opettajuus
dc.subject.yso	ammattitaito

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Nimi:: 9789513947194.pdf
Koko:: 5.337Mb
Tiedostomuoto:: PDF

Katso/Avaa

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Väitöskirjat [3428]

Näytä suppeat kuvailutiedot

Kohti sensitiivistä musiikin opettamista : ammattitaidon ja opettajuuden rakentumisen polkuja

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Samankaltainen aineisto

From individuality towards co-operative culture : New direction for professional development in Finnish teacher education ﻿

Language teacher identities as socio-politically situated construction : Finnish and Brazilian student teachers’ visualisations of their professional futures ﻿

Identity and Agency Development in a CLIL-based Teacher Education Program ﻿

Pre-service subject teachers’ personal teacher characterisations after the pedagogical studies ﻿

“Ikinä ei voi olla täysin valmis” : autoetnografinen tutkimus opettajaksi kasvamisen polulta ﻿

From individuality towards co-operative culture : New direction for professional development in Finnish teacher education

Language teacher identities as socio-politically situated construction : Finnish and Brazilian student teachers’ visualisations of their professional futures

Identity and Agency Development in a CLIL-based Teacher Education Program

Pre-service subject teachers’ personal teacher characterisations after the pedagogical studies

“Ikinä ei voi olla täysin valmis” : autoetnografinen tutkimus opettajaksi kasvamisen polulta