Språkdusch - till nytta eller nöje? : en fallstudie av sex daghemsbarn i svenskspråkig språkdusch
| dc.contributor.author | Mela, Tiia-Riina | |
| dc.date.accessioned | 2012-04-08T12:32:23Z | |
| dc.date.available | 2012-04-08T12:32:23Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:1197511 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37682 | |
| dc.format.extent | 85 sivua | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | swe | |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. | en |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.subject.other | språkdusch | |
| dc.title | Språkdusch - till nytta eller nöje? : en fallstudie av sex daghemsbarn i svenskspråkig språkdusch | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201204081520 | |
| dc.type.dcmitype | Text | en |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Humanistinen tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Humanities | en |
| dc.contributor.laitos | Kielten laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Languages | en |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Ruotsin kieli | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Swedish | en |
| dc.date.updated | 2012-04-08T12:32:23Z | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 306 | |
| dc.subject.yso | kielikylpy | |
| dc.subject.yso | didaktiikka | |
| dc.subject.yso | lapset | |
| dc.subject.yso | kielitaito | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 |
Aineistoon kuuluvat tiedostot
Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin
-
Pro gradu -tutkielmat [28103]