La grammaire française de l'étudiant finnophone

Abstract
NB. La grammaire française de l’étudiant finnophone est la version pdf du livre imprimé du même titre paru en 2009. À part quelques corrections mineures dans la version en ligne, le contenu des deux ouvrages est identique. Ces deux versions ont été remplacées en 2012 par une grammaire en ligne, «La grammaire du français langue étrangère pour étudiants finnophones» (http://research.jyu.fi/grfle), qui fait foi désormais. L’objectif de ce livre est d’analyser de façon détaillée les mécanismes grammaticaux du français tels qu’ils se présentent à l’apprenant finnophone de français et de fournir à celui-ci des outils théoriques permettant de comprendre — et, le cas échéant, de faire comprendre à des élèves — des règles souvent aussi complexes que fondamentales. Plus qu’un recueil de règles de grammaire, ce livre est avant tout une description critique, commentée et approfondie de la grammaire du français d’aujourd’hui dans toute sa variété, vue par un apprenant de français langue étrangère. Le français moderne se présente à celui-ci, comme à bien des usagers francophones, du reste, comme un « magma » de règles et de contre-règles, de préceptes divers observés ou non observés, qui rendent parfois extrêmement difficile le déchiffrement des faits de langue. Une grande place a ainsi été accordée à la langue parlée et aux problèmes de la norme : que disent les grammaires ? Que disent les usagers ? Que doit-on dire ? Qui croire ? Quoi enseigner ? Malgré son volume, ce livre ne se substitue pas à des descriptions complètes de la grammaire française telles que Le bon usage, ou la Grammaire méthodique du français. Mais il permet à l’étudiant finnophone de mieux les exploiter, en rassemblant des règles concernant les problèmes spécifiques auxquels il est confronté dans l’apprentissage du français, problèmes qui sont évidemment rarement pris en compte par les grammaires françaises les meilleures soient-elles. Pour cette raison, les explications grammaticales sont, si nécessaire, accompagnées de commentaires détaillés. Pour que ce livre puisse également servir de manuel de grammaire de consultation pratique, ces commentaires ont été regroupés sous forme de remarques en fin de chapitre. Bien que reléguées « à l’écart », ces remarques contiennent souvent des considérations importantes pour la compréhension des phénomènes grammaticaux décrits dans le chapitre concerné, et c’est là que, on l’espère, l’utilisateur finnophone pourra trouver la réponse à ses interrogations.

La grammaire française de l’étudiant finnophone on v. 2009 ilmestyneen saman nimisen painetun kirjan pdf-versio. Muutamia pieniä korjauksia lukuun ottamatta molempien versioiden sisältö on sama. Huom! Nämä versiot korvaa tästedes v. 2012 ilmestynyt verkkokielioppi La grammaire du français langue étrangère pour étudiants finnophones (http://research.jyu.fi/grfle). Erityisesti korkeakouluopiskelijoille ja kielen asiantuntijoille tarkoitettu kielioppi on laaja kokonaisuus, jossa esitellään kattavasti erilaisia sääntöjä. Lähestymistapa on tieteellinen ja kriittinen. Monia suomalaisen opetustradition esittämiä ranskan kielen sääntöjä esitetään aivan uudella tavalla, joka kumoaa vanhat virheet ja tarjoaa tilalle toimivampia selitys- ja esitystapoja. Myös pedagoginen näkökulma on vahvasti läsnä: kuinka se ja se ilmiö voidaan selittää? Millaiset kohdat aiheuttavat vaikeuksia suomenkielisille oppijoille ja miksi? Kuinka tietyt säännöt tulisi opettaa? Sisältö pohjautuu jatkuvaan tutkimustyöhön ja sitä tullaan päivittämään jatkuvasti. Tämä kielioppi tarjoa siten myös hyödyllistä ajantasaista tietoa ranskan opettajille.
Main Author
Format
Books Book
Published
2011
Series
Subjects
ISBN
978-951-39-4574-9
Publisher
Kielten laitos, Jyväskylän yliopisto
The permanent address of the publication
https://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-4574-9Use this for linking
ISSN
1796-4105
Language
French
Published in
Jyväskylän yliopiston kielten laitoksen julkaisuja = Meddelanden från institutionen för språk vid Jyväskylä universitet
License
In CopyrightOpen Access

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