From, Kristine

dc.contributor.author	From, Kristine
dc.date.accessioned	2010-01-20T11:35:59Z
dc.date.available	2010-01-20T11:35:59Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.isbn	978-951-39-3801-7
dc.identifier.other	oai:jykdok.linneanet.fi:1118137
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/22736
dc.description.abstract		en
dc.format.extent	174 sivua
dc.language.iso	fin
dc.publisher	Jyväskylän yliopisto
dc.relation.ispartofseries	Jyväskylä studies in education, psychology and social research
dc.relation.isversionof	ISBN 978-951-39-3778-2
dc.subject.other	activity-based participation
dc.subject.other	grounded theory
dc.subject.other	inclusion
dc.subject.other	child with special educational needs
dc.subject.other	co-operation
dc.subject.other	teamwork
dc.subject.other	organisational learning
dc.title	"Että sais olla lapsena toisten lasten joukossa" : substantiivinen teoria erityistä tukea tarvitsevan lapsen toiminnallisesta osallistumisesta toimintaympäristöissään
dc.title.alternative	Substantiivinen teoria erityistä tukea tarvitsevan lapsen toiminnallisesta osallistumisesta toimintaympäristöissään
dc.type	Diss.
dc.identifier.urn	URN:ISBN:978-951-39-3801-7
dc.type.dcmitype	Text	en
dc.type.ontasot	Väitöskirja	fi
dc.type.ontasot	Doctoral dissertation	en
dc.contributor.tiedekunta	Kasvatustieteiden tiedekunta	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Education	en
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.oppiaine	Erityispedagogiikka	fi
dc.subject.method	Grounded theory
dc.relation.issn	0075-4625
dc.relation.numberinseries	381
dc.rights.accesslevel	openAccess	fi
dc.subject.yso	toiminnallisuus
dc.subject.yso	toimintaympäristö
dc.subject.yso	erityiskasvatus
dc.subject.yso	erityisoppilaat
dc.subject.yso	yhteistyö
dc.subject.yso	tiimityö

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Nimi:: 9789513938017.pdf
Koko:: 1.404Mb
Tiedostomuoto:: PDF

Katso/Avaa

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Väitöskirjat [3428]

Näytä suppeat kuvailutiedot

"Että sais olla lapsena toisten lasten joukossa" : substantiivinen teoria erityistä tukea tarvitsevan lapsen toiminnallisesta osallistumisesta toimintaympäristöissään

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Samankaltainen aineisto

Kuka se nyt haluais erilainen olla : lastentarhan- ja luokanopettajien käsityksiä erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ohjaamisesta ﻿

Perheen arki ja yhteistyö päivähoidon kanssa : vanhempien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevan lapsen perheen ja päivähoidon kohtaamisesta ﻿

Vanhemmuus erityistä tukea tarvitsevan nuoren ja ikätoverin arjessa ﻿

Collaboration for Inclusive Practices : Teaching Staff Perspectives from Finland ﻿

Constituents of Effective Teamwork in School ﻿

Kuka se nyt haluais erilainen olla : lastentarhan- ja luokanopettajien käsityksiä erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ohjaamisesta

Perheen arki ja yhteistyö päivähoidon kanssa : vanhempien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevan lapsen perheen ja päivähoidon kohtaamisesta

Vanhemmuus erityistä tukea tarvitsevan nuoren ja ikätoverin arjessa

Collaboration for Inclusive Practices : Teaching Staff Perspectives from Finland

Constituents of Effective Teamwork in School