Showing items with similar title or keywords.

• Nuorten aikuisten arjenhallintataitojen kehittyminen Meriheimo-hankkeen purjehduksilla 

  Rajala, Henni (2020)

  Tässä tutkimuksessa tutkimustehtävänä on selvittää, ovatko Meriheimo-hankkeen purjehdukset kehittäneet nuorten aikuisten arjenhallintataitoja ja mitkä tekijät ovat vaikuttaneet mahdolliseen taitojen kehitykseen. ...

• "Kouluhyvinvointi on monen tekijän summa" : kouluyhteisön aikuisten näkemyksiä kouluhyvinvoinnista 

  Ahokas-Heikkinen, Jaana (2017)

  TIIVISTELMÄ ”KOULUHYVINVOINTI ON MONEN TEKIJÄN SUMMA” Kouluyhteisön aikuisten näkemyksiä kouluhyvinvoinnista Jaana Ahokas-Heikkinen Sosiaalityön pro gradu –tutkielma Jyväskylän yliopisto Kokkolan yliopistokeskus ...

• Esimiesten kokemuksia dialogisen vuorovaikutuksen merkityksestä työyhteisölle 

  Leisimo, Titta (2021)

  Aikuiskasvatustieteen Pro gradu -tutkielma

• Sosiaalityön dialoginen käytäntö : dialogisen käytännön jäsentyminen Paynen käytäntöteoreettista näkökulmaa mukaillen 

  Manninen, Miia (2022)

  Tämä kuvailevan, integroivan kirjallisuuskatsauksen muodossa toteutettu tutkimukseni tarkastelee sitä, millaiseksi dialoginen käytäntö jäsentyy tapana tehdä sosiaalityötä. Lähestyn tätä Paynen (2020) käytäntöteoreettista ...

• Opettajien kokemuksia dialogisen opetuksen toteuttamisesta perusopetuksessa 

  Metsäpelto, Riitta-Leena; Vasalampi, Kati; Poikkeus, Anna-Maija; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Salminen, Jenni; Mäensivu, Marja (Suomen Kasvatustieteellinen Seura ry ; Koulutuksen tutkimuslaitos, 2017)

  Tässä artikkelissa tarkastellaan opettajien kokemuksia dialogisen opetuksen toteuttamisesta perusopetuksen ryhmissä osana Vuorovaikutus, motivaatio ja osallisuuden tukeminen (VuoMo) - nimistä ammatillisen kehittämisen ...