Showing items with similar title or keywords.

• Muutoksista mahdollisuuksiin : ohjauksen uutta identiteettia etsimässä 

  Nissilä, Pia; Varis, Eija; Parkkinen, Juha; Puukari, Sakari; Lairio, Marjatta; Puukari, Sauli (Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2001)

• Yhteisöllinen argumentointi sosionomikoulutuksessa avoimia ongelmia ratkottaessa 

  Vapalahti, Kati (University of Jyväskylä, 2017)

  The aim of this study was to develop teaching methods for practising argumentative problem-solving in a degree program of social services. The purpose was to acquire knowledge about multiple (face-to-face, online, and ...

• Kielivaranto. Nyt! : monikielisyys vahvuudeksi -selvityksen (2017) seuranta 

  Vaarala, Heidi; Riuttanen, Sanna; Kyckling, Erja; Karppinen, Susanne (2021)

• Language Reserve. Now! Follow-up on Pyykkö’s Report Multilingualism into a strength (2017) : Summary in English 

  Vaarala, Heidi; Riuttanen, Sanna; Kyckling, Erja; Karppinen, Susanne (Jyväskylän yliopisto, Soveltavan kielentutkimuksen keskus, 2021)

• Using recorded audio feedback in multi-cultural higher e-education : How do academics experience? A thematic network analysis 

  Heimbürger, Anneli; Keto, Harri; Turunen, Jari (IOS Press, 2020)

  The aim of our study is to shed light on how academics experience using recorded audio feedback (RAF) as a feedback method in multi-cultural higher e-Education context. We adopted a qualitative content analysis approach, applying ...