| dc.contributor.author | Bruce, Nina | |
| dc.contributor.author | Seljola, Heli | |
| dc.date.accessioned | 2008-05-21T11:32:03Z | |
| dc.date.available | 2008-05-21T11:32:03Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:810713 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18140 | |
| dc.format.extent | 95 lehteä. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and
print it for Your own personal use. Commercial use is
prohibited. | en |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.subject.other | 2-3-vuotias lapsi | |
| dc.subject.other | kirja | |
| dc.subject.other | lukemistilanne | |
| dc.subject.other | lukemisvalmiudet | |
| dc.subject.other | toistuva lukeminen | |
| dc.title | Toistuvat lukemistilanteet lasten kielellisten ilmauksien virittäjänä ja kielen kehityksen tukena | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-1999810713 | |
| dc.type.dcmitype | Text | en |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Kasvatustieteiden tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Education | en |
| dc.contributor.laitos | Kasvatustieteiden laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Education | en |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Varhaiskasvatus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Early Childhood Education | en |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 104 | |
| dc.subject.yso | kielen kehitys | |
| dc.subject.yso | lukeminen | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 | |
