Showing items with similar title or keywords.

• “Levoton, yliaktiivinen, ei pysty olemaan hiljaa paikallaan” : opettajien, vanhempien ja oppilaiden käsitysten muuttuminen tarkkaavuuden vaikeuksista kärsivistä oppilaista toiminnanohjauksen interventionjakson aikana 

  Laalo, Terhi; Ojala, Camilla (2018)

  Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia muutoksia tapahtui opettajien, vanhempien ja oppilaiden käsityksissä tarkkaavuuden vaikeuksista kärsivistä oppilaista toiminnanohjauksen intervention ja sitä seuranneen ...

• Arviointia vai arvailua? : oppilaiden ja opettajien arvioinnille antamia merkityksiä 

  Pesonen, Kuisma; Meriläinen, Matti (1994)

• English only? : kielten opettajien käsityksiä kielivalintojen monipuolistamisen esteistä ja keinoista 

  Mäntylä, Katja; Veivo, Outi; Pollari, Pirjo; Toomar, Jaana (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2021)

  Huoli Suomen ja suomalaisten hupenevasta kielivarannosta on viime vuodet ollut kielikoulutuksen kestopuheenaihe. Englannin taidon hyödyn ja välttämättömyyden ymmärtävät kaikki, mutta samalla moni ajattelee, että englanti ...

• Esikoululaisten vahvuudet tuen taustalla esiopetuksen opettajien käsitysten mukaan 

  Seppänen, Miimi; Mäki, Sanna (2020)

  Tutkimuksessa on selvitetty esiopetuksen opettajien käsityksiä esikoululaisten vahvuuksista sekä vahvuuksien käyttöä lapsen tukemisessa. Vahvuuksien merkitystä on tutkittu erityisesti peruskoulussa positiivisen pedagogiikan ...

• Pingot ja peuhaajat : erilainen oppilas Alajärven kunnan peruskoulun viidennen luokan oppilaiden kirjoitelmien valossa 

  Matintupa, Tuula (1991)