Ohjaavan kirjoitetun palautteen vaikutus opiskelijoiden tapaan täydentää vastauksiaan

dc.contributor.author	Aholainen, Tanja
dc.date.accessioned	2008-01-08T08:06:42Z
dc.date.available	2008-01-08T08:06:42Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.other	oai:jykdok.linneanet.fi:834462
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/8909
dc.format.extent	159 lehteä.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	fin
dc.rights	This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.	en
dc.rights	Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.	fi
dc.subject.other	palaute
dc.subject.other	oppiminen
dc.subject.other	konstruktivistinen oppimiskäsitys
dc.title	Ohjaavan kirjoitetun palautteen vaikutus opiskelijoiden tapaan täydentää vastauksiaan
dc.identifier.urn	URN:NBN:fi:jyu-2000834462
dc.type.dcmitype	Text	en
dc.type.ontasot	Pro gradu -tutkielma	fi
dc.type.ontasot	Master’s thesis	en
dc.contributor.tiedekunta	Kasvatustieteiden tiedekunta	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Education	en
dc.contributor.laitos	Kasvatustieteiden laitos	fi
dc.contributor.laitos	Department of Education	en
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.oppiaine	Kasvatustiede	fi
dc.contributor.oppiaine	Education	en
dc.rights.accesslevel	openAccess	fi
dc.type.publication	masterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi	102
dc.format.content	fulltext
dc.type.okm	G2

Samankaltainen aineisto