Haku
Aineistot 11-20 / 147
Dialogicality in teaching process drama : three narratives, three frameworks
(Taylor & Francis, 2018)
This case study explores dialogicality in teaching process drama through the narratives and practices of three experienced drama teachers of the Open University. Dialogue is understood here in the context of ‘I-Thou’ ...
Difficult but Valuable! Learning in Student-centered Assessment Feedback Practices in Higher Education
(Sciencedomain International, 2022)
Aims: The aim of this study is to fill a gap in research on students' experiences of learning in student-centered assessment feedback practices. The article examines what students tell us about their learning in the context ...
Digitaalisten oppimisympäristöjen saavutettavuus koskee kaikkia
(Jyväskylän yliopisto, 2018)
Digitalisaatio koskee läheisesti koulutusorganisaatioita,
opiskelua ja oppimista. Se tarjoaa monenlaisia uusia
mahdollisuuksia koulutuksen organisoinnille ja opiskelulle.
Samalla se tuo myös velvoitteita ja haasteita ...
Digitalisoituvan yliopistokoulutuksen diskurssit : visiotekstien kriittinen luenta yliopistopedagogiikan näkökulmasta
(Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura, 2023)
Tutkimuksemme kohteena ovat korkeakoulupoliittisissa visioteksteissä rakentuvat yliopistopedagogiikkaa suuntaavat diskurssit ja niiden tuottamat tiedon, oppimisen ja asiantuntijuuden representaatiot sekä digitalisoituvan ...
Diskurssintutkimus
(Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2022)
Tässä luvussa tarkastelemme diskurssintutkimusta. Aluksi käsittelemme diskurssintutkimuksen teoreettista viitekehystä, joka kiinnittyy sosiaaliseen konstruktionismiin ja määrittelee sitä, millaiset kysymyksenasettelut ...
Does the law matter? An empirical study on the accessibility of Finnish higher education institutions’ web pages
(Springer Science and Business Media LLC, 2022)
Information and communication technology (ICT) has made higher education available to many students in a new way. The role of online learning in higher education institutions (HEIs) has grown to an unprecedented scale due ...
Drama in Education for Sustainability : Becoming Connected through Embodiment
(Penn State Libraries Open Publishing, 2020)
In this article, we argue that drama can serve as an interconnecting method for climate change education. In this study, we elaborate the practice of drama and participation experiences through three drama workshops: 1) ...
E-urheilun johtaminen : lähtölaukaus empiiriselle tutkimukselle suomalaisesta näkökulmasta
(Business and Organization Ethics Network (BON), 2018)
Esports – as a rapidly growing
field of sport, entertainment, and
business – offers an interesting
arena for leadership research. In
this qualitative study, we focus
on Finnish esports leadership,
considering both ...