| dc.contributor.author | Lyyra, Mari | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-19T07:12:11Z | |
| dc.date.available | 2012-11-19T07:12:11Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.issn | 1796-4717. | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:1234776 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/40352 | |
| dc.identifier.uri | http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201211193020 | en |
| dc.format.extent | 27 sivua | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Jyväskylän yliopisto, Opettajankoulutuslaitos | |
| dc.relation.ispartofseries | Ohjauksen kehittämishankkeita ja käytänteitä | |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. | en |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.rights | openAccess | fi |
| dc.subject.other | holistinen opiskelijakeskeinen ohjausmalli | |
| dc.title | Miksi tieto ei aina siirry? : tiedonsiirron tarkastelua alakoulusta yläkouluun ja toiselle asteelle | |
| dc.title.alternative | Tiedonsiirron tarkastelua alakoulusta yläkouluun ja toiselle asteelle | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201211193020 | |
| dc.subject.ysa | tiedonsiirto | |
| dc.subject.ysa | siirtymävaihe | |
| dc.subject.ysa | koulu | |
| dc.subject.ysa | työnjako | |
| dc.subject.ysa | opetussuunnitelmat | |
| dc.type.dcmitype | Text | en |
| dc.date.updated | 2012-11-19T07:12:11Z |
