Liikuntaa opettavien miesluokanopettajien käsityksiä liikunnallisesti lahjakkaiden poikaoppilaiden eriyttämisestä 5.-ja 6.-luokkalaisten liikuntatunneilla
| Title: | Liikuntaa opettavien miesluokanopettajien käsityksiä liikunnallisesti lahjakkaiden poikaoppilaiden eriyttämisestä 5.-ja 6.-luokkalaisten liikuntatunneilla |
| Author: | Hautala, Ville; Heinonen, Jouni |
| Abstract: | Hautala, V. & Heinonen, J. 2011. Liikuntaa opettavien luokanopettajien käsityksiä
liikunnallisesti lahjakkaiden poikaoppilaiden eriyttämisestä liikuntatunneilla.
Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu- tutkielma
76s.
Tutkimuksemme tarkoituksena oli selvittää tapoja kuinka liikuntaa opettavat
luokanopettajat eriyttävät liikunnallisesti lahjakkaiden poikaoppilaiden opetusta. Se, miten opettajat määrittelevät lahjakkuuden ja kuinka he tunnistavat lahjakkaan oppilaan, oli selvitettävä ennen itse eri tapojen tutkimista. Tarkoituksenamme oli myös selvittää miten opettajat ymmärtävät eriyttämisen käsitteen ja kuinka he yhdistävät sen liikunnan opetukseen ja se, ovatko he saaneet luokanopettajakoulutukselta tähän valmiuksia.
Tutkimuksemme on laadullinen tapaustutkimus, jonka aineisto on kerätty haastattelemalla
kymmentä liikuntaa opettavaa luokanopettajaa. Kerättyä tutkimusaineistoa
on tulkittu kirjallisen lähdemateriaalin avulla.
Tutkimukseen osallistuneet o
...
|
| Date: | 2011 |
| Subjects: | liikunnan opetus lahjakkuus eriyttäminen differentiaatio opetuksen yksilöinti pojat (ikäryhmät) liikunta opetus liikunnanopettajat pojat |
| Rights: | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. |
Permanent link to this item: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-2011061310990