Híd a bölcsészettudományok és a természettudományok között : SCISSORS-projekt

Az oktatás iránt érdeklődő olvasóként Ön is tudja, hogy a természettudományos oktatás több, mint a tudományos fogalmak és elméletek tanítása. A tanulók kíváncsiságának, motivációjának és kritikai gondolkodásának ápolásáról van szó. Gondolt már azonban arra, hogy milyen kapcsolat van a természettudományok és a szociális kompetenciák között? Itt lép be innovatív megközelítésünk. A jelen e-könyv célja, hogy megteremtse a természettudományokat és a bölcsészettudományokat ötvöző oktatási keretrendszer pedagógiai alapjait, és hogy közös kutatási és oktatási tevékenységeken keresztül hatást érjen el. A pedagógusok, oktatási intézmények igazgatói és az újszerű pedagógiai programot megvalósítani kívánó döntéshozók számára készült forrás értékes anyagokat mutat be. A Magyarországon, Lengyelországban és Finnországban végzett kutatásokon alapuló meglátások és jó gyakorlatok feltárásán keresztül elsődleges célja, hogy befolyásolja a tanárok szemléletét a humán tudományokkal kombinált természettudományok oktatásával kapcsolatban. Ez az e-könyv egy olyan paradigmaváltás mellett száll síkra, amelyben a puha készségeket és a kritikus, analitikus gondolkodást nem ellentétben, hanem egymásra épülőnek tekintjük, elősegítve egy szimbiotikus kapcsolatot a hatásosabb és holisztikusabb oktatás érdekében. Oktatási keretrendszerünk olyan utat kínál, amely a szociális kompetenciák fejlesztését integrálja a különböző iskolarendszerek meglévő struktúráiba, kiküszöbölve ezzel a további munkatársak bevonásának szükségességét. Megközelítésünk megvalósítása preventív intézkedés a kiégés ellen a természettudományos tanárok és más pedagógusok számára, és elősegíti a kreativitást, az önreflexiót a tanítási és tanulási út során. Ez a módszer képessé teszi a tanárokat arra, hogy a természettudományos felfedezéseket összekapcsolják a társadalmi eseményekkel, kézzelfoghatóvá és érthetővé téve azokat a diákok számára.